Acadêmicos do curso de Medicina da UNIFUNEC iniciam aulas práticas em Clínica Cirúrgica na Fesat
Deixar a sala de aula para iniciar as atividades práticas, além do desejo dos acadêmicos, é uma necessidade para a formação de profissionais de excelência. Nesta semana, os acadêmicos dos 5º e 6º termos do curso de Medicina do Centro Universitário de Santa Fé do Sul – Unifunec, iniciaram as aulas práticas da disciplina de Clínica Cirúrgica na Fundação Estadual de Saúde de Aparecida do Taboado – Fesat. Sob a orientação dos professores doutores Filinto Júnior e Leonardo Faidiga, os acadêmicos atuarão semanalmente, acompanhando e observando os procedimentos cirúrgicos. “A Fesat é mais um espaço onde firmamos parceria para que nossos alunos possam realizar as atividades práticas. A inserção dos acadêmicos nos ambientes de saúde é imprescindível para sua formação, para que possam assimilar, na prática, o que aprendem na teoria, em sala de aula”, disse a coordenadora do curso, Profª Me. Taise Jordão. A experiência de acompanhar de perto um procedimento cirúrgico foi descrita pela aluna Lais Barrozo Mello, do 6º termo. “Foi uma experiência sensacional. O pessoal de lá [profissionais da Fesat] foi bem receptivo, todos tiveram muita paciência para nos explicar. Ficamos felizes com tudo isso, por terem nos recebido tão bem. Nenhum dinheiro compra isso!”. O presidente do Unifunec, Fernando Benitez, afirmou que a instituição tem investido na infraestrutura necessária para atender às demandas do curso. “Sabemos da importância de oferecer aos acadêmicos espaços adequados à realização das atividades práticas do curso, que são diversas e extremamente importantes. Inauguramos recentemente o espaço de Ensino e Pesquisa na Santa Casa de Misericórdia, o Ambulatório de Pediatria no Clias e o Ambulatório Clínico Geral no Lar Madre Paulina. Também firmamos convênio com a Associação e Fraternidade São Francisco na Providência de Deus, do Frei Francisco, para que realizem atividades práticas no Hospital Regional de Ilha Solteira, e a parceria com a Fesat. Estamos e continuaremos investindo a fim de que o curso de Medicina forme grandes profissionais”. Segundo o reitor do Unifunec, Prof. Dr. Guilherme Hiroshi Yamanari, o contato do aluno com o paciente sedimenta o aprendizado e prepara o graduando para atuar no dia a dia, após concluir o curso. “Um ensino completo é feito da soma da teoria com a prática. O contato com os pacientes, a participação dos alunos no processo desde o diagnóstico até a solução do caso, contribui para que assimilem o conteúdo e compreendam a complexidade dos atendimentos em saúde, preparando-os para atuarem com assertividade”.
NEaD inaugura espaço no site da FEMA
O objetivo do Núcleo de Educação a Distância é assessorar os professores em ações educacionais na modalidade de ensino à distância O Núcleo de Educação a Distância (NEaD) agora tem uma aba no site da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA), que visa dar maior visibilidade às ações realizadas pelo órgão. Responsável pelo planejamento, execução e acompanhamento de todas as ações educacionais que dizem respeito à modalidade de ensino à distância, o NEaD é um órgão permanente de apoio que tem como principal objetivo desenvolver e implementar projetos de educação com o objetivo de promover a aprendizagem significativa, ativa e colaborativa, por meio da tecnologia da informação e comunicação. Por isso, o NEaD conta com uma equipe de profissionais e professores de diferentes competências envolvidas no processo de desenvolvimento de projetos de educação a distância e tem como função analisar, desenvolver, implementar, acompanhar e avaliar os programas educacionais lançados nessa modalidade. Segundo o vice-diretor do Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis (IMESA), professor Dr. Alex Sandro Romeo de Souza Poletto, o Núcleo dá suporte para os coordenadores dos cursos, para que o ensino à distância siga uma metodologia e seja implantado e realizado de forma padronizada. “Implantamos essa metodologia nos cursos de Informática e Química, e o NEaD prestou apoio à coordenação desses cursos. Não podemos deixar de destacar também a área de TI, o professor Luiz Ricardo Begosso que deu todo o suporte com a equipe do CEPEIN, para que as aulas remotas fossem possíveis. Junto ao Núcleo EAD, o CEPEIN, a Agência e os coordenadores, ofereceram todo o suporte para que nossos professores e alunos conseguissem assistir às aulas de forma remota no início da pandemia e, agora, estamos levando a possibilidade dessa modalidade ser realizada em todos os cursos que tiverem interesse”, declara o diretor. Poletto ainda reforça as facilidades que o EaD proporciona para os alunos e professores. “Apesar de os cursos serem presenciais, até 20% deles podem ser oferecidos de forma EaD. Uma coisa que também deu muito certo à distância, foram as orientações de PIC e de TCC, as bancas de TCC, os eventos acadêmicos, e agora elas podem continuar sendo realizadas dessa forma. Isso facilita tanto para o professor, quanto para o aluno”, finaliza. Para a coordenadora do Núcleo de Educação a Distância, professora Dra Stelamary A. Despincieiri Laham, a experiência durante os dois anos de pandemia fortaleceu a ideia de que a FEMA pode oferecer seus cursos com qualidade em qualquer modalidade de ensino. “Além do trabalho de implementação de cursos e disciplinas na modalidade a distância, nosso objetivo também é desenvolver a cultura digital e de EaD na instituição. A cultura digital abrange os processos de transformação socioculturais que acontecem com o uso das tecnologias digitais de comunicação e informação. Na educação, trabalhar nessa perspectiva permite coligar aos processos e às práticas educacionais novas formas de aprender e ensinar. O ensino híbrido já é algo real, intensificado por conta da Pandemia, e a experiência que tivemos durante esses dois anos fortaleceu a convicção que a FEMA pode oferecer seus cursos com qualidade independente da modalidade”, diz Stela. Além de prestar suporte às coordenações, o NEaD também oferece treinamentos internos, para os professores, e externos, junto às instituições de educação municipais e estaduais, e produz o FEMACAST, cuja finalidade é disseminar conhecimentos à comunidade por meio de seus professores e alunos.
Presidente do CORECON – SP ministra palestra aos alunos de Ciências Econômicas da USCS
No dia 17/3/22, os alunos do curso de Ciências Econômicas da USCS tiveram uma palestra com Pedro Afonso Gomes, Presidente do CORECON – SP (Conselho Regional de Economia). Ele falou sobre a profissão do(a) Economista, compartilhou experiências profissionais, e apresentou as diversas áreas de atuação desse profissional no mercado de trabalho. Pedro também reiterou a importância de os estudantes estarem sempre atentos às mudanças econômico-tecnológicas atuais, que causam impactos profundos na sociedade e nas empresas, exigindo do(a) Economista capacidade analítica e propositiva para a resolução dos problemas decorrentes destas mudanças. Para o gestor do curso, Prof. Dr. Volney Aparecido de Gouveia, o evento serviu de inspiração aos estudantes presentes.
Uni-FACEF abre inscrições de mestrado
Com duas linhas de pesquisa, Mestrado em Desenvolvimento Regional Uni-FACEF é recomendado pela Capes. O programa de Mestrado em Desenvolvimento Regional, do Uni-FACEF, está com inscrições abertas até o dia 31 de maio de 2022. Para acessar o Edital e fazer a inscrição, os interessados devem acessar o site. Depoimento de ex-aluna do Mestrado Uni-FACEF Assista ao depoimento de Sandra Guerra, Mestre em Desenvolvimento Regional, que atua na área da Educação. Depoimento de ex-aluna do programa de Mestrado em Desenvolvimento Regional, do Uni-FACEF. O Mestrado em desenvolvimento Regional, do Uni-FACEF é acadêmico e tem o objetivo de formar “quadros qualificados para executar atividades profissionais e acadêmicas voltadas à análise, compreensão, interpretação e discussão do desenvolvimento em suas dimensões econômica, social e ambiental, contribuindo, assim, para o aprimoramento e expansão da reflexão e da intervenção, no que diz respeito à promoção do desenvolvimento sustentável com a sua inserção profissional nas regiões onde exercerá suas funções. O Programa tem por objetivo a formação de pesquisadores, docentes para o ensino superior, e profissionais especializados nas áreas correlatas ao Desenvolvimento Regional”. Para tanto, o programa é interdisciplinar, podendo fazer parte graduados na mais diversas áreas do Ensino Superior.
Centro UNITAU Sustentável iniciou suas atividades no Dia Mundial da Água
No dia 22 de março, Dia Mundial da Água, o Centro UNITAU Sustentável (CEUS) iniciou suas atividades para a promoção de boas práticas ambientais, sociais e de governança, em alinhamento com a agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU). O lançamento oficial do CEUS aconteceu às 18h, em um evento remoto por meio da plataforma Teams, com a participação da Reitora da Universidade de Taubaté (UNITAU), Profa. Dra. Nara Lucia Perondi Fortes, e da Pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Profa. Dra. Sheila Cavalca Cortelli, além de integrantes da coordenação e do comitê técnico científico. O evento virtual também contou com a apresentação do webinário “A água como um agente da sustentabilidade”, ministrado pela Dra. Luz Adriana Cuartas, especialista em Hidrologia e pesquisadora do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden). “O CEUS vai trabalhar nos eixos de ambiente, governança e sociedade. Nosso objetivo é relacionar as atividades deste centro aos 17 objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS) que compõem a agenda 2030 da ONU”, afirma a Pró-reitora de Pesquisa e Pós-graduação. O documento “Transformando nosso mundo: a Agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável” foi adotado na Assembleia Geral da ONU em 2015. Os 17 objetivos são integrados e indivisíveis e mesclam, de forma equilibrada, as três dimensões do desenvolvimento sustentável: a econômica, a social e a ambiental. Nos últimos anos, a produção científica da UNITAU segue em alinhamento aos ODS. Entre as atribuições do CEUS, por exemplo, estão: fomentar uma cultura de sustentabilidade ambiental junto a alunos, professores e a funcionários da Universidade, promover ações de intercâmbio, buscar parcerias com empresas e desenvolver e coordenar estudos voltados à temática. Mais informações a respeito da criação do CEUS, você encontra na deliberação do Conselho Universitário (Consuni) 174 de 2021.
Ex-aluna da FEMA passa em mestrado
Maria Vitória Pamplona foi aprovada em mestrado na área de biociências na UNESP Assis Maria Vitória Pamplona, ex-aluna do curso de Química da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA), foi aprovada em mestrado na área de biociências, na Universidade Estadual Paulista (UNESP), campus de Assis. O objeto de pesquisa do mestrado é identificar como duas categorias de herbicidas (produto químico utilizado na agricultura para o controle de ervas classificadas como daninhas) impactam em plantas aquáticas e busca saber o quão agressivos e problemáticos são esses herbicidas para o ecossistema aquático. Para Maria Vitória, a FEMA tem grande participação na conquista do seu mestrado, principalmente os professores. “Os professores do curso foram muito importantes durante minha caminhada na graduação e me inspiram a ser assim”, cita a aluna. Para a FEMA é uma honra e um orgulho fazer parte da conquista de cada um dos inúmeros ex-alunos que passaram por seus corredores. A FEMA parabenizou Maria Vitória Pamplona, ex-aluna do curso de Química da instituição, pela aprovação de mestrado.
Colégio Universitário USCS recebe palestra sobre Educação Inclusiva para docentes
O Colégio USCS recebeu no dia 21/03, a palestra sobre Educação Inclusiva com Carolina Videira, coordenadora da associação sem fins lucrativos “Turma do Jiló” e professora do Instituto Singularidades, que visa implementar a Educação Inclusiva dentro das escolas públicas. A atividade ocorreu no auditório do Campus Conceição, em comemoração ao Dia Internacional da Síndrome de Down. O programa da Turma do Jiló é elo entre os vários públicos de relacionamento no contexto escolar, para tornar este espaço uma referência em inclusão e desenvolvimento para a vida de todos os envolvidos. O trabalho da associação é desenvolvido em seis eixos interligados que promovem ações e resultados para os alunos, professores e funcionários da escola envolvidos, assim como para a comunidade e a sociedade em geral.
Professores do Departamento de Engenharia de Produção do Uni-FACEF, são empossados como Conselheiros do CREA-SP
Uni-FACEF no Conselho do CREA-SP O Chefe do Departamento de Engenharia de Produção, o Prof. Dr. Flávio Henrique de Oliveira Costa foi nomeado Conselheiro do CREA-SP (Conselho Regional de Engenharia e Agronomia – São Paulo). O Prof. Dr. José Vitor Pereira Miguel, docente do mesmo departamento, foi nomeado como suplente. A nomeação de ambos se deu porque o Uni-FACEF atende os requisitos do Regimento do CREA-SP (está registrado na entidade e possui representação no plenário). Além dos dois docentes do Uni-FACEF, também foi empossado como Conselheiro, o Engenheiro Ercel Ribeiro Spinelli, indicado pela AERF-Franca. A cerimônia de posse Realizada na quarta-feira (02), na sede da entidade, na capital paulista, a tradicional cerimônia de posse da nova Diretoria e dos novos Conselheiros marcou a “renovação do terço”, quando um terço do total do plenário é empossado em funções de conselheiros titulares e suplentes, para o mandato 2022-2024. Os termos de posse foram entregues pelo Presidente do CREA-SP, o Engenheiro de Telecomunicações, Vinicius Marchese Marinelli, que ressaltou, na ocasião, a importância e a missão dos profissionais recém-empossados. “O principal objetivo é buscar a excelência nos serviços do Conselho para profissionais, empresas e população, para tornar o Crea-SP uma referência como órgão público. Compartilho com vocês esta responsabilidade”, destacou o presidente. Papel do Conselho Segundo o Professor Flávio Costa, novo Conselheiro, “o Plenário do CREA-SP é o órgão colegiado decisório da estrutura básica, e tem a finalidade de decidir sobre assuntos relacionados às competências do Conselho Regional, constituindo-se na segunda instância de julgamento no âmbito de sua jurisdição, ressalvando-se os casos de foro privilegiado. O Plenário é constituído por brasileiros diplomados em curso superior, legalmente habilitados, sendo composto pelo presidente do CREA-SP, representantes das instituições de ensino superior e de entidades de classe de profissionais de nível superior, registradas naquela instituição e com sede na jurisdição”. Uni-FACEF no Conselho do CREA-SP O Prof. Dr. Flávio Henrique de Oliveira Costa, um dos novos conselheiros do CREA-Franca, afirmou, ainda, que: “Será um imenso prazer representar o Uni-FACEF no Conselho do CREA-SP, além de uma grande responsabilidade, ao ser representante da sociedade e dos profissionais da área, nessa plenária”. O Uni-FACEF parabeniza o Prof. Dr. Flávio Henrique de Oliveira Costa e o Prof. Dr. José Vitor Pereira Miguel pela nomeação e lhes deseja sucesso nessa jornada.
UNITAU promove projeto de extensão para conscientização ambiental
A necessidade de sensibilizar a população sobre a importância das florestas para a manutenção da vida na Terra é antiga. Em 2012, como forma de promover essa conscientização, a Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura marcou o dia do início da primavera no hemisfério norte, 21 de março, como o Dia Internacional das Florestas. A data foi criada com o objetivo de alertar sobre o desmatamento, a intensa exploração dos recursos naturais e os incêndios florestais e reforçar a importância da preservação dos ecossistemas. No Brasil, esse dia tem um significado ainda mais importante, já que o país acolhe a maior floresta do planeta: a Floresta Amazônica. No entanto, segundo o Prof. Dr. Paulo Fortes Neto, do Departamento de Agronomia da Universidade de Taubaté (UNITAU), os índices de desmatamento cresceram bastante no território nacional nos últimos anos. “Em vários biomas, nós temos, infelizmente, o avanço do corte de floresta, e isso gera um enorme problema porque reduz bastante a possibilidade de o excedente de CO² ser fixado pelas plantas. Consequentemente haverá um acúmulo desses gases na atmosfera, ocasionado as mudanças climáticas”, explica o especialista. De acordo com os dados do Sistema de Alerta de Desmatamento (SAD) do Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amazônia (Imazon), que monitora a região por meio de imagens de satélites, de janeiro a dezembro de 2021, a Floresta Amazônica viveu o pior ano em uma década. Foram destruídos 10.362km² de mata nativa, o que equivale à metade de Sergipe. Em relação a 2020, ano em que o desmatamento na Amazônia já havia ocupado a maior área desde 2012, a devastação em 2021 foi 29% maior. O aumento desse dano é prejudicial à saúde humana e animal, considerando que, em todo o planeta, as florestas atuam como habitat para várias espécies e são fontes de alimentos, de medicamentos e de renda para a população. Para frear os estragos, o Prof. Paulo reforça o papel fundamental da educação na promoção de atitudes que podem mudar o futuro do planeta. “Podemos colocar cada professor dentro de sua disciplina para abordar esse tema, porque ele é multidisciplinar, e mostrar a importância das florestas na manutenção do clima”. Fora da sala de aula, a Universidade leva a conscientização à comunidade na prática. Um exemplo é o projeto de extensão coordenado pelo Prof. Dr. Ademir Fernando Morelli, que elaborou um plano de manejo para o Parque do Itaim, com um conjunto de ações que garantem a gestão e o uso sustentável dos recursos naturais da área. A partir do levantamento dos tipos de vegetação local, considerando a relevância do projeto, foi elaborado, em 2018, o decreto da Unidade de Conservação Municipal do Parque Vale do Itaim, pela Secretaria de Meio Ambiente de Taubaté. Ainda na extensão, é traçado um caminho para a educação ambiental no Parque da Pedra Branca, área de relevante interesse ecológico. Na graduação, o Prof. Dr. Júlio César Voltolini, do Departamento de Biologia, guia os alunos no mesmo caminho. “Nós também temos atividades no Parque Natural Municipal do Trabiju, em Pindamonhangaba. Desenvolvemos projetos de pesquisa e muitas atividades pedagógicas na área de Biologia e de conservação de espécies”, explica. O Prof. Voltolini finaliza afirmando que a educação é a melhor maneira de saber sobre o problema. “O principal é sempre a informação, é promover debates, palestras e cursos”.
FEMA recebe secretário estadual de Educação
A Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) recebeu, nesta quarta-feira, dia 16 de março de 2022, o evento “Ações da Educação na Região do Oeste Paulista” que contou com a presença do secretário estadual de educação do Estado de São Paulo, Rossieli Soares da Silva, autoridades da região, representantes do setor educativo de Assis e dos outros municípios integrantes do Consórcio Intermunicipal do Vale do Paranapanema, o CIVAP. Na ocasião, foram debatidos assuntos como adequação salarial do magistério, estrutura física nas escolas, projeto de incentivo aos novos docentes da rede estadual, integração entre estado e município com vistas ao desenvolvimento das redes municipal e estadual de ensino por meio do Plano de Ações Integradas do Estado de São Paulo, dentre outros. Durante o evento, Rossieli falou sobre os investimentos feitos pela secretaria estadual, “Nós investimos na climatização, ampliação e na melhorias de escolas não porque somos ‘chiques’, mas porque é preciso pensar na permanência dos alunos e dar condições dos professores trabalharem com dignidade. E, nada disso seria possível sem a ajuda dos municípios, dos diretores e vice-diretores e até mesmo dos professores da rede. Também com as Diretorias de Ensino que, obviamente, é fundamental para a supervisão dos nossos objetivos. É assim que se trabalha, cada dia colocando um tijolinho, até porque quem trabalha com educação sabe que é uma luta constante”, discursou o secretário. Em uma breve fala, o presidente do CIVAP e prefeito de Tarumã, Oscar Gozzi, falou sobre a importância de investir na educação, “Esse lado professoral, de querer um mundo melhor, está dentro do nosso DNA de educador, de professor, e esse é o nosso papel para transformar o mundo nesse lugar que queremos e, para isso, é preciso investir em educação agora”, disse Gozzi. O presidente da FEMA, Arildo José de Almeida, declara que é um prazer para a FEMA receber o ministro da educação e agradece sua visita. “Ficamos muito gratos pela visita de Rossieli à FEMA, e também por todos os elogios feitos à nossa instituição. Continuaremos aqui, compartilhando conhecimento e contribuindo com a comunidade de toda a região de Assis”, diz Arildo. O evento, realizado no Anfiteatro da FEMA, também teve apresentações musicais, momentos de descontração e muitos outros assuntos relevantes para o município de Assis, bem como também para toda a região.