UNITAU confirma instalação de campus avançado em Caraguatatuba
A Universidade de Taubaté (UNITAU) consolida em 2022 seu projeto de expansão regional com a instalação de um campus avançado em Caraguatatuba. A nova unidade deve entrar em operação a partir do segundo semestre deste ano, com a realização de um vestibular de inverno. O campus avançado de Caraguatatuba será voltado a cursos na área de Biociências como, por exemplo, psicologia e enfermagem. O campus avançado da UNITAU em Caraguatatuba será instalado em uma área integrada ao complexo do Shopping Serramar. Inicialmente, o espaço a ser utilizado será de 1.000 m², chegando a cerca de 4.200m². “Fizemos uma pesquisa que identificou potencialidades para cursos na área de biociências no Litoral Norte. A escolha por Caraguatatuba foi estratégica pelas possibilidades apresentadas”, afirma a Reitora da UNITAU, Profa. Dra. Nara Lucia Perondi Fortes. Com uma população estimada em 125.194 habitantes conforme a projeção de 2021 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o município do Litoral Norte apresenta um PIB per capita na ordem de R$ 33.193,25 e ocupa a 74ª posição no ranking nacional de competitividade divulgado pelo Centro de Lideranças Públicas. O governo do Estado mantém em Caraguatatuba o Hospital Regional do Litoral Norte (HRLN), além de uma unidade do Ambulatório Médico de Especialidades (AME). A administração municipal ainda possui 23 postos de saúde entre Unidades de Pronto Atendimento (UPA), Unidades Básicas de Saúde (UBS) e Centros de Atenção Psicossocial (CAPS). A confirmação da instalação do campus foi comemorada pelo prefeito de Caraguatatuba, Aguilar Júnior (MDB). “Caraguatatuba só tem a ganhar com um campus da UNITAU na cidade, com cursos voltados para a saúde. Nosso município, mais uma vez, se mostra pronto para receber investimentos de grande porte. É um sonho realizado e uma conquista que prova a qualidade do governo em sempre querer e buscar inovações para a cidade”.
Iniciação científica abre portas para o universo da pesquisa
O comitê interno de bolsas de iniciação científica da Universidade de Taubaté (UNITAU) começa, em fevereiro, um calendário de atividades e de palestras. O objetivo é informar e preparar os alunos a respeito do tema. A Universidade conta com um cadastro geral – Banco de talentos formado atualmente por 107 alunos com interesse na participação em projetos de pesquisa. “Neste ano, nós vamos começar a fazer algumas atividades com os alunos agora em fevereiro. Estamos fechando as primeiras palestras. Eu devo fazer novamente uma palestra sobre como participar da iniciação científica e também para explicar o funcionamento do Programa institucional de bolsas de iniciação científica (Pibic). Nosso objetivo é aproximar o aluno desse universo da pesquisa”, explica a coordenadora do Comitê interno de bolsas de iniciação científica, Profa. Dra. Viviane Fushimi Velloso. Com o objetivo de proporcionar aos graduandos experiências e práticas dentro do universo da pesquisa e da formação de pesquisadores, o Pibic da UNITAU conta com o apoio de professores-orientadores que supervisionam o desenvolvimento dos participantes e a condução do projeto, incentivando o avanço da produção científica. Por meio do Pibic, a Universidade oferece bolsas próprias e em parceria com o Conselho Nacional de desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Além disso, há também programas voluntários dos quais os estudantes podem participar. A professora Viviane comenta sobre as perspectivas para a iniciação científica na UNITAU em 2022. “Neste ano, todas as universidades estão aguardando a abertura da chamada para a inscrição do CNPq do próximo biênio. A grande incógnita são os cortes que já aconteceram na área da produção científica. Temos vistos diversos cortes, também tivemos atrasos no pagamento de algumas das bolsas em 2020. Podem acontecer, ainda neste ano, mais cortes e inadmissões das bolsas concedidas pelo CNPq”, alerta a coordenadora. Dados da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) mostram que a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e o CNPq perderam, aproximadamente, 51% da verba para financiar pesquisas nos últimos 10 anos. As estimativas de diminuição para este ano, feitas pela entidade, podem ser ainda mais agudas. A professora relembra que o papel da iniciação científica, no futuro dos bolsistas, é auxiliar na formação profissional. “O aluno que participa da iniciação científica acaba desenvolvendo algumas habilidades, por ser uma área colaborativa, e também tem a chance de se aprofundar teoricamente na sua área, o que é necessário para sua atuação profissional. Isso cria um senso de responsabilidade”. Ao realizar sua inscrição no Banco de talentos da UNITAU, o estudante deve declarar a área, os assuntos e as temáticas de maior interesse, além do professor com o qual mais se identifica. O projeto visa colaborar com os orientadores para identificarem os potenciais candidatos à seleção de bolsistas dos editais Pibic, CNPq, Pibic UNITAU e PIC VOL. Por meio de um processo seletivo, conduzido pela Comissão Interna, a Instituição classifica os projetos a partir dos seguintes critérios: originalidade, objetividade, mérito da proposta, coerência teórico-metodológica e que privilegia, principalmente, a boa formação dos estudantes participantes. Todos os alunos da UNITAU podem participar, tanto das turmas de graduação presencial quanto das de EAD.
Ead UNITAU moderniza conteúdos pedagógicos e oferece novos cursos
Alunos da educação a distância (EAD) da Universidade de Taubaté (UNITAU) iniciam as atividades em 2022 com o suporte de conteúdos pedagógicos em uma parceria firmada com o Grupo A Educação e a oferta de novos cursos. O gerenciamento dos conteúdos produzidos para a EAD continua sob a responsabilidade dos professores da UNITAU. Como benefícios diretos deste novo formato está o acesso a ferramentas tecnológicas educacionais exclusivas que permitirão uma experiência de aprendizagem completa. A EAD da UNITAU conta com uma oferta de 35 cursos distribuídos em primeira licenciatura, segunda licenciatura, formação pedagógica, superior de tecnologia e bacharelado. Para esse ano, está confirmada a participação de 36 polos de apoio presencial distribuídos nos estados de São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais. A Universidade mantém a isenção do pagamento de taxa de matrícula. Mesmo com o reajuste de 5% das mensalidades para 2022, a EAD da UNITAU permanece com valores abaixo da média nacional de cursos similares, conforme levantamento do instituto Semesp. O instituto é um centro de inteligência analítica criado pelo Semesp, entidade que reúne estabelecimentos de ensino superior, entre Centros de Educação Tecnológica, Centros Universitários, Faculdades e Universidades em todo o Brasil. O quadro do valor de mensalidades divulgado pelo instituto abrange 25 cursos da EAD UNITAU em um comparativo com a média do Brasil. Para se ter uma ideia, os cursos de Gestão Comercial e de Gestão Financeira possuem valores em torno de 38% abaixo da média. A diferença nos valores é ainda maior caso seja considerado o desconto pontualidade de 15% para todos os cursos da EAD UNITAU com o pagamento efetuado até o dia 12 de cada mês. Mais informações sobre a EAD UNITAU você encontra aqui.
Inovação pedagógica prioriza extensão e disciplinas integradas
Disciplinas integradas com o objetivo de colocar em prática o conhecimento adquirido pelo aluno em pesquisas e atividades desenvolvidas na sala de aula. Esse é o resumo do Projeto de Aplicação, Pesquisa e Extensão (Papex), uma das ferramentas da inovação pedagógica programada pela Universidade de Taubaté (UNITAU) a partir de 2022. Essa abordagem, que privilegia a interdisciplinaridade, integra o conceito da Universidade do Futuro e começa a ser aplicada nos primeiros semestres dos cursos de Administração, Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Relações Públicas. A iniciativa também vai ao encontro do previsto pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). De acordo com a legislação, as Instituições de ensino superior devem destinar um mínimo de 10% da carga horária total dos cursos de graduação à Extensão. O prazo limite para que isto ocorra é até o próximo ano. “Teremos o desenvolvimento de projetos que ultrapassem o limite do campus universitário, do departamento. O aluno tem que ter o olhar dele focado para a sociedade, para a comunidade, estender suas atividades no sentido de alcançar o que não está dentro dos limites”, afirma o Prof. Me. José Maria Silva Junior, que coordena a reformulação pedagógica. Para que os projetos ocorram de forma satisfatória, o coordenador destaca a necessidade de interação entre os professores do curso. “Todos os professores e disciplinas têm que estar envolvidos. Buscamos desenvolver a capacidade de aplicação do conhecimento adquirido. A cada semestre teremos um projeto. Os departamentos de Comunicação Social e de Gestão e Negócios já estão definindo os projetos dos oito semestres. Claro que, ao longo do tempo, o tema do trabalho e a maneira como ele vai ser executado podem ser mudados”. Além do conhecimento propriamente dito, o professor José Maria destaca que esse novo formato também estimula o aprimoramento de habilidades como senso de liderança, responsabilidade e trabalho em equipe. “Isso muda a maneira comportamental de toda a aula. Inclusive, vai mudar a forma de avaliação do aluno. O principal é aquilo que eu faço, que eu produzo, que eu desenvolvo. As linhas gerais são essas e cada departamento vai fazer da forma que acha melhor. É preciso o envolvimento dos alunos e a participação dos professores”.
Unitau promove mutirão oftalmológico na zona rural de Taubaté
Professores, alunos do curso de Medicina da Universidade de Taubaté (UNITAU) e residentes participam, nos dias 19, 22 e 26 de janeiro, de um mutirão oftalmológico voltado a adultos e crianças da zona rural do município atendidos pelo projeto social Hapet. A atividade tem o apoio da Liga Acadêmica de Oftalmologia da UNITAU e das unidades do Lions Club de Taubaté e de São José dos Campos. Ao todo, serão atendidos 12 adultos e 58 crianças vinculados ao projeto e que apresentam algum tipo de dificuldade visual. “Fomos acionados por um dos membros que presta auxílio para a ONG Hapet. Eles observaram que as crianças tinham alguma dificuldade e fizeram uma triagem visual. Nosso atendimento será voltado aos pais e crianças alfabetizadas a partir dos seis anos”, afirma a Profa. Dra. Wilma Lelis Barboza Lorenzo Acácio, do Departamento de Medicina da UNITAU. Segundo a professora, a equipe é composta por quatro médicos, dois alunos do 11º período de Medicina e três alunos da Liga de Oftalmologia. A equipe conta com o suporte da van oftalmológica do Lions. “Para fazer esse exame itinerante, a gente conta com a van oftalmológica montada pelo Lions de Taubaté. Já fizemos em ocasiões anteriores exames em diversos locais da cidade como asilos e em um presídio. Após o período mais crítico da pandemia, retomamos esse projeto”. Empresas vão colaborar com a doação de armações de óculos e lentes para as pessoas que precisarem. “Para aqueles que tiverem necessidade, os óculos serão doados pela Chilli Beans e a Essilor vai doar as lentes”, complementa a professora. Para a médica oftalmologista, a ação social reforça a prática extensionista da UNITAU e permite aos alunos aplicar os conhecimentos adquiridos na sala de aula. “É o projeto dos sonhos. A gente sempre quer levar a nossa parte acadêmica, aliando à prática para que tenha um benefício à população que está ao nosso redor. Particularmente na medicina estamos buscando sempre isso, todos os nossos cenários acontecem em ambientes onde auxiliamos a população. Temos atividades nos hospitais, na policlínica da prefeitura, em vários locais”.
Calendário acadêmico prevê retomada 100% presencial em 2022 na UNITAU
A Universidade de Taubaté (UNITAU) anuncia hoje (22), novas diretrizes no ensino em 2022. De acordo com a evolução das ações de enfrentamento à pandemia da Covid-19 e os protocolos de biossegurança adotados pela Universidade, o retorno 100% presencial nos cursos de Graduação (modalidade presencial), de Pós-graduação e de Extensão, será adotado no próximo ano, seguindo o calendário padrão da Universidade. O ato executivo 053/2021 ainda reforça que, em caráter suplementar, outros meios e tecnologias de informação e comunicação poderão ser utilizados, mediante a prévia autorização e acompanhamento da diretoria da Unidade de Ensino, e, desde que não haja prejuízo no cumprimento e desenvolvimento das atividades acadêmicas. A UNITAU ressalta que, desde a suspensão das atividades presenciais no dia 17 de março de 2020, por conta do início das restrições impostas pela pandemia, sempre buscou novas estratégias, para garantir a continuidade do ensino. Em menos de uma semana, no dia 23 de março, as atividades teóricas foram retomadas por meio de plataformas online, e, nos meses seguintes, seguindo todos os protocolos de biossegurança, as atividades práticas foram repostas. Já em agosto de 2021, por meio do ato executivo 032/2021, considerando o cenário e o decreto estadual, a Universidade possibilitou o retorno gradual e escalonado das atividades presenciais, oferecendo o modelo híbrido de ensino, de acordo com a especificidade de cada curso. Todas as ações foram norteadas por meio de pesquisas periódicas realizadas com alunos, professores e funcionários, seguindo as diretrizes do Governo Federal. Em 2022 o ano letivo terá início em 14 de fevereiro. Além do tradicional Vestibular de Verão, a Universidade tem disponibilizado outras formas de ingresso, como provas agendadas, que ocorrem de forma online, o ingresso pela nota do ENEM, o vestibular de outras instituições, a reabertura de matrícula, a transferência ou ingresso na segunda graduação. Em janeiro, a UNITAU irá aplicar o vestibular agendado nos dias 19, 22 e 27. Inscreva-se.
UNITAU lança primeiro curso de Pós-Graduação em Harmonização Orofacial da região
A Universidade de Taubaté (UNITAU) inova na área da saúde e é a primeira instituição de ensino superior do Vale do Paraíba a lançar um curso de especialização em harmonização orofacial. O novo curso de pós-graduação está com as matrículas abertas e é destinado aos profissionais formados em Odontologia. São 17 meses de atividades, totalizando 540 horas de curso presencial. Desde 2019, a harmonização orofacial é regulamentada como especialidade dos cirurgiões dentistas por meio da Resolução 198 do Conselho Federal de Odontologia (CFO), complementada pela Resolução 230 de 2020. O curso de especialização oferecido pela UNITAU está dividido em quatro módulos, com todas as abordagens e técnicas relacionadas aos procedimentos, além de disciplinas relacionadas à bioética, anestesiologia e farmacologia, entre outras. “A harmonização individualiza o paciente e busca ressaltar aquilo de que ele precisa, tornando, dessa forma, o rosto harmônico. Para isso, são realizados estudos faciais, com medidas lineares e angulares que nos norteiam nesse tratamento. O objetivo é valorizar a autoestima do paciente dentro de seus padrões, evitando-se os excessos”, afirma o coordenador do curso de especialização, Prof. Dr. Rubens Guimarães Filho. O coordenador também destaca que o curso foi programado para oferecer aos profissionais todo o embasamento teórico e atividades práticas que permitam a execução de procedimentos como a rinomodelação, a escultura labial, a bichectomia, o lip lift e a lipoaspirativa da papada, entre outros. “Haverá, no início, uma carga teórica maior para preparar os alunos e, depois, começa a ter a presença da clínica. Começamos com a toxina botulínica, depois preenchedores faciais, bioestimuladores, fios. Entramos com a parte cirúrgica com a lipoaspirativa de papada, bichectomia, lip lift, ultrassom microfocado, laserterapia”. A oferta do curso de especialização em harmonização orofacial busca suprir uma demanda cada vez maior de profissionais especializados nesses tipos de procedimento dentro de um mercado em franca expansão. Dados da Associação brasileira da indústria de higiene pessoal, perfumaria e cosméticos (Abihpec) indicam que o país é atualmente o quarto maior consumidor do segmento no mundo. O setor de higiene e cuidados pessoais atravessou a pandemia sem crise. Em 2020, as vendas da indústria cresceram 5,8%. No primeiro semestre de 2021, houve nova alta, de 4%. Já o Google Trends, ferramenta gratuita que permite acompanhar a evolução das buscas de palavras-chave na internet, identificou aumentos expressivos nos últimos cinco anos relacionados ao tema. Entre os termos mais procurados, por exemplo, estão “harmonização orofacial”, “odontologia – área de estudo”, “face – assunto”, “curso – assunto”, “dentista – atividade” e “especialização – grau”.
Aluno da UNITAU partilha experiência como empreendedor em evento do HITT
Em abril de 2021, Robinson Oliveira Felix iniciou o desafio de desenvolver sua startup, a Clapes me soluções financeiras inteligentes. O aluno do primeiro ano de EAD de Gestão Financeira da Universidade de Taubaté (UNITAU) encontrou no Hub de Inovação Tecnológica de Taubaté (HITT) o ambiente acolhedor para transformar seu sonho em realidade. A experiência de Robinson foi uma das compartilhadas a convidados na última sexta-feira, dia 17 de dezembro, durante evento de apresentação dos 17 novos projetos aprovados na primeira turma do 3º edital de desenvolvimento de startups do HITT. “O HITT é muito importante para a troca de conhecimentos. Muitas vezes, não encontramos solução para um problema, mas sentamos com os nossos parceiros e conseguimos resultados”, afirma Robinson. O HITT é um espaço de inovação e tecnologia mantido pela Prefeitura de Taubaté, com gestão da Fundação de apoio à pesquisa, tecnologia e inovação (Fapeti), da UNITAU. O hub está localizado no 2º piso do Via Vale Garden Shopping, que também é parceiro da iniciativa. Atualmente, o HITT abriga 11 startups residentes responsáveis pela geração de 420 empregos e cumpre sua função de ser um ambiente acolhedor para tornar realidade projetos que tragam o desenvolvimento regional e melhorem a vida das pessoas. “Defendo que a Universidade de Taubaté esteja inserida nessa pauta da inovação, não somente com a gestão do HITT, mas também com o desenvolvimento de projetos”, destaca a reitora da Universidade, Profa. Dra. Nara Lucia Perondi Fortes. Setores como o agronegócio, a educação, o desenvolvimento de cidades inteligentes, a promoção da saúde, a indústria 4.0, as finanças, a energia e o saneamento estão entre os que apresentam maior potencial de geração de novos negócios. “Nós apoiamos a inovação. A gente busca pessoas que pensam diferente, que têm potencial para novos modelos de negócios. Temos, no HITT, apoio em mentorias, consultorias, possibilidades de interação e network, salas para reuniões, todo um ambiente para que os projetos possam ser desenvolvidos”, complementa o gestor do HITT, Altair Emboava. Mais informações sobre o HITT você encontra aqui.
Alunos e professores da UNITAU aprovam experiência em apoio à copa internacional de mountain bike
Estudantes e professores da Universidade de Taubaté (UNITAU) que participaram como voluntários na Copa internacional de mountain bike (CIMTB) aprovaram a experiência proporcionada pelo evento. Durante os três dias de competição, as equipes puderam colocar em prática os conhecimentos acadêmicos adquiridos em sala de aula. A copa foi disputada entre os dias 3 e 5 de dezembro no Parque do Itaim e contou com a participação de cerca de 600 ciclistas inscritos. Alunos de diversos cursos puderam ajudar no atendimento aos atletas e ao público, além de na logística, na premiação e no apoio a outros setores. A voluntária Rebeca Tamires da Silva Malta, do 6° período de Enfermagem, destacou a oportunidade do conhecimento prático obtido. “A professora pode explicar para nós o que fazer e como fazer na prática. É um tipo de atendimento ao paciente com que a gente não teve contato antes. Acho muito legal essa oportunidade que a Universidade nos dá”, afirma Rebeca. Os alunos puderam lidar com situações diferentes daquelas da sala de aula ou até mesmo dentro do estágio. “A proposta de trazer os alunos foi para que eles pudessem ter uma vivência de atendimento à população, dentro de um ambiente esportivo, e de como lidar com diferentes situações. Então, eles agiram em todas as partes, eles trabalharam no gerenciamento do local, fazendo relatórios, cuidando e organizando o material e atendendo os casos”, explica a Profa. Dra. Vânia Maria de Araújo Giaretta, do Departamento de Enfermagem da UNITAU, que também atuou como voluntária. Outra voluntária na competição e colega do Departamento de Enfermagem, a Profa. Ma. Ana Cláudia de Lima Lara, reforçou a riqueza do aprendizado. “Proporciona para os alunos uma experiência, uma vivência diferente do estágio”. A terceira e última etapa da copa aconteceram pela primeira vez em Taubaté. Coube à Pró-Reitoria de Extensão (PREX) da UNITAU auxiliar a prefeitura e a organização da competição. O Prof. Me. Maurício Leonel Galdino, do Departamento de Educação Física da UNITAU, conta estar à disposição para o evento do ano que vem. “A UNITAU, por meio da PREX, participa de várias ações em contato com a comunidade. Esses eventos são oportunidades únicas para agregar valor na formação dos profissionais. Foi a primeira vez que Taubaté participou dessa competição, que existe há mais de 20 anos, então os professores já se colocaram à disposição para o evento de 2022”.
Estudantes de agronomia ampliam seus conhecimentos sobre as novas tecnologias
O uso de novas tecnologias na agricultura é de extrema importância para o seu desenvolvimento. O sensoriamento remoto, que se refere à obtenção de imagens à distância sobre a superfície terrestre, contribui para diversas análises. Outro exemplo é a utilização de drones, que pode auxiliar na redução de custos e de riscos para a produção agrícola. Pensando na importância dessas novas tecnologias, alunos do curso de Agronomia da Universidade de Taubaté (UNITAU) tiveram, nos últimos dois meses, aulas teóricas e práticas com profissionais do setor. Em outubro, a egressa Dra. Flávia de Souza Mendes, que está atualmente na Alemanha e desenvolve pesquisas, participou de uma live sobre sensoriamento remoto. Durante a aula, ela explica a necessidade do uso de novas tecnologias na agricultura, que suportem o desenvolvimento sustentável de áreas agrícolas. “Diversos relatórios de agências internacionais, como a FAO, têm mostrado as projeções de crescimento da população e, consequentemente, a necessidade no crescimento da produção de alimentos. Infelizmente, parte dessa expansão tem sido feita em áreas de floresta, aumentando, portanto, o desmatamento de importantes áreas, que são essenciais para o combate às mudanças climáticas”. Zelando para que os alunos se atentem a essa importância, a UNITAU, em parceria com a empresa Verde Vale, realizou, nos dias 22 e 29 de novembro, aulas sobre o uso de drones na agricultura. Os alunos do 6º semestre puderam aprofundar seus conhecimentos na disciplina de sensoriamento remoto, geoprocessamento e cartografia. A aula foi dividida em duas partes. Na primeira, foi ensinado de forma teórica sobre a legislação dos drones. Na segunda, os alunos se locomoveram para a Fazenda São Jorge e, em uma proposta prática, puderam ver como é o funcionamento dos drones. “Temos o contato prático com o nosso futuro emprego. Vir até aqui, aprender, conversar com o pessoal, que é de uma empresa renomada, gera uma preparação, expande o nosso conhecimento”, comenta a aluna Nathalia Maia. Dentre os diversos benefícios que a tecnologia pode oferecer, alguns pontos destacados pelos agrônomos da empresa Verde Vale foram: A tecnologia é a maneira para se sobressair no mercado; A tecnologia aumenta a produtividade na produção agrícola; A tecnologia é um divisor de águas; A tecnologia auxilia na análise do solo; A tecnologia facilita o monitoramento de áreas. O Prof. Dr. Gilberto Fisch, responsável pela disciplina, destaca a importância da parceria do Departamento de Ciências Agrárias, na pessoa do seu diretor, Prof. Dr. Jose Mauricio Bueno, para o desenvolvimento das atividades. Para o professor, a tendência é de que a popularização do uso dessas e de outras tecnologias ocorra nos próximos anos. “O custo de aplicação e de utilização dessas tecnologias, como os satélites e drones, tem caído muito. Eu acredito, sinceramente, que, em cinco, dez anos, teremos a grande maioria dos agrônomos ou pessoas que trabalham na área ambiental utilizando essas informações”, finaliza.