Curso de agronomia da UNITAU cultiva planta regeneradora de solos
Em 2002, durante o 27º Congresso mundial de ciência do solo, em Bangkog, na Tailândia, a Sociedade internacional de ciência do solo (IUSS) idealizou o “Dia mundial do solo”. Para celebrar essa data, foi escolhido o dia 5 de dezembro como uma homenagem ao rei da Tailândia, Bhumibol Adulyadej, que é conhecido pela sua grande dedicação em preservar esse recurso natural. A Assembleia geral das nações unidas oficializou, por meio da resolução nº 68/232, de 20 de dezembro de 2013, o “Dia mundial do solo”, comemorado em 5 de dezembro. Então, em 2014 a data foi comemorada pela primeira vez com o intuito de propagar a importância dos solos para a manutenção da vida no planeta Terra. Em homenagem a essa data comemorativa, o Departamento de Agronomia e de Medicina Veterinária da Universidade de Taubaté (UNITAU) promove uma ação para a recuperação do solo, com o objetivo de cuidar desse recurso natural e tratá-lo adequadamente para evitar sua contaminação, sua erosão e sua degradação. O Prof. Dr. Paulo Fortes Neto, doutor em solos e nutrição de plantas, é um dos organizadores da ação e conta que o curso está desenvolvendo essa atividade desde o inverno, quando plantaram aveia e, em setembro, cultivaram a crotalária, uma leguminosa que auxilia na regeneração do solo. “Essas práticas de manejo, em que plantamos, cortamos e depois jogamos o material por cima do solo tem outro ponto positivo, pois ele acaba incorporando carbono no solo”, cita o professor. Ele ainda relembra de uma experiência que solidificou o estudo. “Quando, por exemplo, eu plantei aveia, ela cresceu e fixou carbono na atmosfera. Depois, entre 60 e 90 dias, eu cortei toda a aveia e aquela matéria orgânica, formada pelos restos da planta colhida, foi se decompondo e boa parte do carbono que foi fixado pela planta foi concentrado no solo”, explica. O doutor em Agronomia conta que outra espécie também passou pelo mesmo processo. “Em setembro, eu plantei a crotalária (leguminosa de rápido crescimento), ela cresceu e já está no ponto de cortar também e ser incorporada ao solo”, descreve. O docente explica que esse processo melhora as condições físicas do solo, facilita a entrada de água, auxilia na respiração das raízes das plantas, o solo se torna mais resistente à seca e, ainda, mais fofo, consequentemente, a planta conseguirá extrair nutrientes com maior facilidade. Como curiosidade, Paulo Fortes também relata que “nós também temos a microbiota do solo, um conjunto de microrganismos, como fungos, bactérias e vírus, as minhocas, as larvas e insetos que estão todos sobrevivendo nesse material”, diz. “Ao cortar a crotalária, provavelmente, irá sair um bloco de terra com a raiz, que contém nódulos com as bactérias que estão fazendo a fixação biológica do nitrogênio”. Após todo o processo realizado, o professor afirmou que será cultivado repolho ou couve-flor no solo. “Na televisão, vemos muitas cenas e propagandas de máquinas colhendo algodão ou milho, sob uma cobertura do solo composta por restos culturais (plantio direto). Já a nossa proposta é o plantio direto para o cultivo de frutas e hortaliças. Ao invés de eu fazer uma grande área como a gente vê na televisão, a gente pode fazer em uma escala menor para os produtores de horta e assim ele economiza água, o uso de agrotóxicos e o uso de adubo”, expõe. O agrônomo também indica porque devemos ter um cuidado tão grande com o solo, pois a degradação pode afetar o seu uso para a produção de alimentos. “O solo é um recurso natural que levou muito tempo para ser formado e ele apresenta características que favorecem o desenvolvimento dos alimentos, que é a base para todo o processo produtivo. Assim, o solo tem um papel fundamental para a sociedade e para o planeta Terra”, pontua. Para o docente, é essencial que essa data seja celebrada e ações referentes a ela sejam feitas para que a população se conscientize e combata alguns problemas, como, por exemplo, o manejado incorreto do solo, o aumento de áreas de solo contaminado e a erosão. Confira 3 atitudes recomendadas pelo professor que a população pode exercer para preservar o solo: – Aplicar matéria orgânica; – Não atear fogo em matas e não desmatar a vegetação – Quando for realizar alguma prática de manejo, sempre obedecer a declividade do terreno, para evitar a erosão Fotos: Renata Moraes
Pesquisadores de várias instituições se reúnem em mais um ENCONTRO DE PESQUISADORES Uni-FACEF
Evento baseado na abordagem interdisciplinar foca no desenvolvimento regional Terminou na sexta-feira (05), o XXII ENCONTRO DE PESQUISADORES Uni-FACEF. O evento, baseado no enfoque interdisciplinar, tem o objetivo de promover a “interação entre pesquisadores, por meio de apresentações de trabalhos, palestras e mesas redondas, promovendo o pensar e o interagir, conectando o conhecimento com a realidade, por meio de diálogos e debates”, segundo página do evento. Iniciativa do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Desenvolvimento Regional, do Uni-FACEF, o ENCONTRO DE PESQUISADORES, visa o crescimento acadêmico-científico. Professor da Universidade de Genebra (Suíça) participa do evento O Professor Abdeljalil Akkari, da Université de Genève (Suíça) foi o convidado internacional da edição de 2021. O convidado apresentou a palestra “The organization of higher education in Switzerland” (“A organização do ensino superior na Suíça”). A moderação foi feita pela Profa. Dra. Melissa Franchini Cavalcanti Bandos. Doutor em Ciências da Educação e docente da Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education (FAPSE) e codiretor da unidade do PEGEI (Política, Economia, Gestão e Educação Internacional) daquela universidade, o Professor Abdeljalil Akkari tem vasto conhecimento na área da educação e do ensino superior e suas publicações estão relacionadas aqui. Evento on-line Realizado totalmente on-line, nos dias 4 e 5 de novembro, o evento teve palestras em diversas áreas, workshops, apresentação de trabalhos e espaço para networking. Apresentaram cerca de noventa trabalhos, pesquisadores de IES públicas e privadas, além de membros da comunidade. O XXII ENCONTRO DE PESQUISADORES Uni-FACEF foi transmitido pela plataforma Zoom.
Viva a experiência de ser um(a) pesquisador(a)!
Você já ouviu falar sobre o projeto de iniciação científica da UNITAU ? Anualmente, uma seleção de projetos é feita entre os alunos de graduação da Universidade, que têm a oportunidade de ingressar no mundo da pesquisa em diversas áreas de interesse. Além disso, os contemplados contam com bolsas de estudo financiadas pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico e seu objetivo é incentivar a pesquisa e o desenvolvimento científico no país. Fique atento às datas: as inscrições do PIBIC 2021/2022 podem ser feitas até o dia 03/11! São 48 bolsas de estudo divididas entre as modalidades PIBIC UNITAU e PIBIC CNPq para graduação e ensino médio, com duração de 10 meses, de 01/02 a 31/12/2022, podendo ser prorrogada por mais 10 meses. Além de incentivar a visão crítica para diversos temas, e o trabalho em equipe, sendo um diferencial para o currículo dos estudantes, os projetos trazem temas relevantes para a sociedade. Os participantes recebem uma bolsa auxílio no valor de R$ 400,00 que são descontados diretamente na mensalidade. Todos os alunos da UNITAU podem participar, presencial ou EAD. Basta apenas estar inserido nos requisitos abaixo, são bem simples. Veja! Estar regularmente matriculado em curso de graduação presencial ou EAD da UNITAU; Manter rendimento escolar mínimo, com média escolar geral de todos os semestres (incluindo as reprovações), igual ou superior a 7,0 (sete); Ter currículo Lattes atualizado nos últimos 3 meses; Ter tempo disponível para dedicar-se às atividades de pesquisa, como previsto no plano de trabalho do projeto de pesquisa de Iniciação Científica (recomendam-se 20 horas semanais de dedicação). Dedicar-se integralmente às atividades acadêmicas e de pesquisa em ritmo compatível com as atividades exigidas pelo curso de graduação e de forma intensificada durante as férias letivas. Não acumular bolsas, de nenhuma natureza, seja com outras modalidades do CNPq, UNITAU ou quaisquer agências nacionais ou internacionais de fomento. Realizar o pagamento da mensalidade com desconto até a data de vencimento. Em caso de atraso da mensalidade o benefício será suspenso. A aluna de Publicidade e propaganda, Tamyris Reis, relata que fazer parte da bolsa “[…] foi muito bom pra minha vida acadêmica, carreira. Ajudou a abrir portas como o estágio que realizei na Embraer, e aumentou meu networking com profissionais da área de comunicação. A iniciação científica tem um repertório enriquecedor e é um passo a mais na carreira para se destacar no mercado.” Não vai perder essa oportunidade não, é? Para se inscrever, basta acessar o edital aqui. Compromisso com a pesquisa. Universidade do futuro, UNITAU. Lethicia Portes
Comissão do CNPQ avalia jovens pesquisadores da UNITAU
Estudantes da Universidade de Taubaté (UNITAU) vinculados ao Programa institucional de bolsas de iniciação científica, com bolsa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Pibic/CNPq) 2021/2022 participam na próxima quinta-feira, dia 7 de outubro, de um processo de avaliação por uma comissão externa. O processo de avaliação, que deve envolver cerca de 20 bolsistas, tem como objetivo validar o desempenho da Universidade junto à agência de fomento. A comissão de avaliadores externos do CNPq é formada pela Profa. Dra. Amarilis Lucia Casteli Figueiredo Gallardo (USP), pela Prof. Dra. Marilia Leão Goethems (UFPel) e pela Profa. Dra. Sandra Maria Fonseca da Costa (Univap). As bancas de avaliação têm início às 8h com a área de Biociências e participação da representante da UFPel. A partir das 9h acontece a avaliação da área de Humanas com a representante da Univap. A área de Exatas tem avaliações previstas às 14h com a representante da USP. “Será tudo ao vivo, com a presença de todos os bolsistas, de todos os orientadores, integrantes das comissões de avaliação interna e externa. Eles terão 15 minutos para apresentar os dados da pesquisa e os avaliadores terão um tempo para a arguição. Serão avaliados o domínio do conteúdo, segurança do apresentador, qualidade da pesquisa e sua contribuição social”, afirma a Profa. Dra. Viviane Fushimi Velloso, uma das responsáveis pelo programa de iniciação científica da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação (PRPPG) da UNITAU. Segundo a professora, os avaliadores externos devem trazer um olhar de contribuição, com observações e sugestões sobre o desenvolvimento da pesquisa. Os orientadores também podem ajudar e contribuir com observações. “Como resultado da avaliação final, o bolsista e a pesquisa podem ser indicados para disputar o Prêmio destaque na iniciação científica e tecnológica (PDICT) do CNPQ. Tivemos no ano passado três alunos que foram indicados”. A transmissão das bancas será por meio da plataforma Teams e é aberta a quem quiser assistir, desde que o interessado disponha de um e-mail institucional da Universidade. Para a Profa. Viviane, essa é uma oportunidade para os estudantes que buscam a iniciação científica. “As atividades dos projetos Pibic são diferenciadas. São pesquisas sistemáticas que passam por diversos protocolos de validação, com autorizações e passagens por comitês de ética, por exemplo”. A UNITAU mantém um cadastro geral, uma espécie de “Banco de Talentos” com a relação de universitários interessados em ingressar na trilha da pesquisa na vida acadêmica. A lista de interessados já conta com 95 nomes e os professores orientadores recebem regularmente atualizações para a indicação de novos bolsistas em seus projetos.
UNIFAE celebra convênio com cursos internacionais de Universidade Espanhola
O convênio prevê cooperação acadêmica para programas de mobilidade científica de docentes, pesquisadores e estudantes O Centro Universitário UNIFAE anunciou parceria com cursos internacionais da Universidade de Salamanca, uma das mais tradicionais e importantes instituições de ensino superior da Europa. Com isso, alunos, professores e colaboradores da UNIFAE passam a ter acesso a intercâmbio para o aprendizado do idioma espanhol e à plataforma de ensino desenvolvida pelas Escolas de Língua Espanhola da Universidade de Salamanca. Por meio desse acordo, o aluno UNIFAE também poderá cursar determinadas disciplinas na Espanha, em condições diferenciadas de custo. A formalização do convênio ocorreu nesta segunda-feira, 2 de agosto, durante a live de abertura do segundo semestre letivo, que marcou o retorno das atividades presenciais na UNIFAE. Em sua participação no evento online, transmitido pelo canal da UNIFAE no Youtube, o diretor da Escola de Língua Espanhola da Universidade de Salamanca em Belo Horizonte, Juan Francisco Álvarez Barranco, comentou a parceria com a instituição sanjoanense. “Este convênio expressa a intenção das duas entidades em desenvolver projetos em comum de internacionalização e intercâmbio de saberes”, pontuou. O Reitor Prof. Dr. Marco Aurélio Ferreira enfatizou a importância do convênio. “É um orgulho para a UNIFAE, que em 2021 completa 60 anos, estabelecer vínculo com Cursos Internacionais da mais antiga universidade da Espanha, que participa da concessão e o desenvolvimento acadêmico dos certificados de exame internacional de conhecimentos de espanhol. Sem dúvida, isto representa um ganho imensurável para a UNIFAE”, frisou. A vice-reitora e pró-reitora de Assuntos Comunitários e Extensão (PROEX), profa. Dra. Anita Nagib, afirmou que esta união “proporciona ao corpo docente e discente oportunidades de mobilidade acadêmica internacional, aprendizado de língua estrangeira e preparo para a construção e consolidação de carreiras”. Segundo a pró-reitora de Pós-Graduação e Pesquisa (Propeq), profa. Dra. Laura Rezende, “a internacionalização permite a articulação da UNIFAE no contexto mundial ao adotar práticas e iniciativas que possibilitam novos espaços para a projeção internacional e para a consolidação das atividades acadêmicas, de pesquisa e extensão”. Já a pró-reitora de Graduação, Profa. Dra. Alice Perucchetti Orru, considera que a experiência internacional no período universitário “abre portas para o mundo, ampliando os horizontes da mente do jovem estudante, expondo-o a diferentes culturas, ao exercício do respeito aos costumes dos outros países”.
Arquitetura e Urbanismo USCS participa de Congresso Mundial da área
Realizado pela primeira vez no Brasil, o evento reúne os maiores nomes da arquitetura mundial A USCS, por meio do seu curso de Arquitetura e Urbanismo, participará do 27º Congresso Mundial dos Arquitetos (UIA – União Internacional dos Arquitetos). Trata-se do maior evento de arquitetura do mundo. O trabalho selecionado foi “Aldeia Guyrapa-JU – Terra Indígena Tenondé Porã. Ações multidimensionais de extensão para troca de saberes”, de autoria dos docentes Luis Felipe Xavier e Marta Angela Marcondes e do pesquisador Edmilson Gonçalves dos Santos, sob orientação do Gestor do curso de Arquitetura e Urbanismo da USCS, Prof. Enio Moro Jr; além do coletivo de alunos do Escritório Modelo ARÁ: Fabiana Linchin, Gabriela Moura, Natalia Stellari, Camila Ramos e Miguel Zerbinatti. Por meio da pesquisa, foram projetados uma Casa de Reza, um Espaço Cultural e uma Escola, respeitando a cultura Guarani, mas modernizados com ajuda do FabLab. A live oficial com a apresentação do estudo ocorreu nesta terça-feira, 27/07, das 18h30 às 20h. Clique aqui para acessar o site do evento com mais informações.
UNITAU e Universidade da Alemanha desenvolvem pesquisa sobre Monteiro Lobato
No futuro, a universidade pretende criar um núcleo de pesquisas sobre Monteiro Lobato Desde o dia 13 de abril, uma parceria firmada entre a Universidade de Taubaté (UNITAU) e a Universidade de Mainz “Johannes Gutenberg”, da Alemanha, desenvolve uma pesquisa sobre traduções culturais e o estudo de textos de Monteiro Lobato. O intercâmbio é feito de forma remota e coordenado pela Profa. Dra. Rachel Duarte Abdala, do Departamento de Ciências Sociais e Letras da UNITAU, a Profa. Dra. Cornelia Sieber, chefe do Departamento de Letras da JGU e a coordenadora da disciplina a Profa. Dra. Vanete Santana-Dezmann (JGU). O núcleo de pesquisas terá uma grande interação cultural. Também participarão das atividades alunos da Faculdade Zumbi dos Palmares (São Paulo) e da Universidade Mondlane (Maputo, Moçambique). “O maior objetivo desse projeto é criar em Taubaté um núcleo de pesquisas sobre Monteiro Lobato”, comenta a Profa. Rachel. Participarão 10 alunos da UNITAU, sendo eles graduandos, mestrandos e uma monitora do PID (Programa de Iniciação à Docência). A aluna Izabela Zogbi Martins, do 5º semestre de História tem muitas expectativas sobre a pesquisa, “Vou adquirir uma bagagem cultural diferenciada, vai contribuir muito na minha vida profissional no sentido de conhecimento. Monteiro Lobato é extraordinário para a cultura brasileira”, relata. A cidade de Taubaté tem 10 museus. O Museu Histórico, Folclórico e Pedagógico Monteiro Lobato, mais conhecido como o Sítio do Picapau Amarelo, é o 5° museu mais visitado do Estado de SP. A valorização e o reconhecimento da importância de Lobato para a Capital da Literatura Infantil é fundamental. “A minha ideia também é aprofundar discussões acadêmicas na Semana Monteiro Lobato”, pontua a Profa. Rachel. Foto: Leonardo Oliveira
UNITAU firma parceria com o ITA para pesquisa sobre o coronavírus
O objetivo dos pesquisadores da UNITAU é o de identificar e quantificar o risco de contaminação nos consultórios odontológicos Pesquisadores do Programa de Doutorado em Odontologia da Universidade de Taubaté (UNITAU) iniciaram este mês uma investigação científica para avaliar a contaminação de ambientes clínicos pelo SARS-CoV-2, causador da pandemia de covid-19. A pesquisa deve levar até quatro anos e integra um amplo projeto de abrangência nacional coordenado pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), com a participação de outras instituições de pesquisa. Essas pesquisas foram viabilizadas pelo Programa estratégico emergencial de combate a surtos, endemias, epidemias e pandemias do governo federal, por meio de edital disponibilizado pela Coordenação de aperfeiçoamento de pessoal de nível superior (Capes). A UNITAU foi beneficiada com a concessão de duas bolsas de doutorado e com a aquisição de materiais de pesquisa. As articulações para o envolvimento da Universidade no projeto começaram em setembro do ano passado. Os protocolos para o desenvolvimento das atividades foram aprovados no início deste ano pelo Comitê de Ética em pesquisa humana da UNITAU. Inicialmente, serão realizadas, em consultórios odontológicos da Universidade, avaliações de pacientes saudáveis e de pacientes que já tiveram covid-19. O objetivo desse segmento da pesquisa em Taubaté é identificar e quantificar o risco de contaminação nesses ambientes. Resultados preliminares devem ser divulgados até o final do ano. “Os dentistas são submetidos a um grande risco nos consultórios pelo contato com os pacientes. As gotículas que um paciente expele pela boca são o principal vetor de transmissão do coronavírus”, afirma o coordenador-geral do Doutorado em Odontologia da UNITAU, Prof. Dr. José Roberto Cortelli. Cortelli destaca o momento histórico para os pesquisadores e para UNITAU em poder colaborar com uma pesquisa nacional de relevância. “Esta é uma grande oportunidade para que nossas doutorandas possam desenvolver essa investigação científica”. Além de Cortelli, a equipe da UNITAU é formada pela Profa. Dra. Priscila Christiane Suzy Liporoni e pela Profa. Dra. Laís Regiane da Silva Concílio. Eles serão responsáveis pelo desenvolvimento da pesquisa, que terá na linha de frente duas bolsistas do doutorado: Isabelle Schalch e Maiara Rodrigues de Freitas. “Vivemos um momento muito delicado. Poder, de certa forma, contribuir positivamente para a melhora da saúde das pessoas nessa pandemia é extremamente gratificante. Espero que os resultados da nossa investigação científica colaborem com o entendimento sobre os riscos de contaminação no ambiente odontológico”, destaca Isabelle. Para Maiara, ações com embasamento científico representam um momento de esperança em meio a esse cenário de incertezas. “Nossa equipe de pesquisa é multidisciplinar e integrada. Tenho certeza de que novas descobertas sobre transmissibilidade e riscos ficarão bem evidenciadas e que conseguiremos trabalhar prevenção e, assim, ajudar a minimizar contaminações em ambientes clínicos odontológicos, o que hoje é de grande preocupação”. O avanço da pandemia nacionalmente é uma preocupação constante. Já são mais de 13,6 milhões de casos confirmados e o número de mortes já supera a marca de 358,7 mil no Brasil. Taubaté encerrou o mês de março com um total de 24.276 casos positivos de covid-19 e com 384 mortes, conforme balanço divulgado pela Vigilância Epidemiológica. Adultos com idades entre 30 e 39 anos foram os que mais contraíram a doença no mês passado. Somente nessa faixa etária foram 1.144 novos casos, indica o balanço.