Iniciação científica abre portas para o universo da pesquisa
O comitê interno de bolsas de iniciação científica da Universidade de Taubaté (UNITAU) começa, em fevereiro, um calendário de atividades e de palestras. O objetivo é informar e preparar os alunos a respeito do tema. A Universidade conta com um cadastro geral – Banco de talentos formado atualmente por 107 alunos com interesse na participação em projetos de pesquisa. “Neste ano, nós vamos começar a fazer algumas atividades com os alunos agora em fevereiro. Estamos fechando as primeiras palestras. Eu devo fazer novamente uma palestra sobre como participar da iniciação científica e também para explicar o funcionamento do Programa institucional de bolsas de iniciação científica (Pibic). Nosso objetivo é aproximar o aluno desse universo da pesquisa”, explica a coordenadora do Comitê interno de bolsas de iniciação científica, Profa. Dra. Viviane Fushimi Velloso. Com o objetivo de proporcionar aos graduandos experiências e práticas dentro do universo da pesquisa e da formação de pesquisadores, o Pibic da UNITAU conta com o apoio de professores-orientadores que supervisionam o desenvolvimento dos participantes e a condução do projeto, incentivando o avanço da produção científica. Por meio do Pibic, a Universidade oferece bolsas próprias e em parceria com o Conselho Nacional de desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Além disso, há também programas voluntários dos quais os estudantes podem participar. A professora Viviane comenta sobre as perspectivas para a iniciação científica na UNITAU em 2022. “Neste ano, todas as universidades estão aguardando a abertura da chamada para a inscrição do CNPq do próximo biênio. A grande incógnita são os cortes que já aconteceram na área da produção científica. Temos vistos diversos cortes, também tivemos atrasos no pagamento de algumas das bolsas em 2020. Podem acontecer, ainda neste ano, mais cortes e inadmissões das bolsas concedidas pelo CNPq”, alerta a coordenadora. Dados da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) mostram que a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e o CNPq perderam, aproximadamente, 51% da verba para financiar pesquisas nos últimos 10 anos. As estimativas de diminuição para este ano, feitas pela entidade, podem ser ainda mais agudas. A professora relembra que o papel da iniciação científica, no futuro dos bolsistas, é auxiliar na formação profissional. “O aluno que participa da iniciação científica acaba desenvolvendo algumas habilidades, por ser uma área colaborativa, e também tem a chance de se aprofundar teoricamente na sua área, o que é necessário para sua atuação profissional. Isso cria um senso de responsabilidade”. Ao realizar sua inscrição no Banco de talentos da UNITAU, o estudante deve declarar a área, os assuntos e as temáticas de maior interesse, além do professor com o qual mais se identifica. O projeto visa colaborar com os orientadores para identificarem os potenciais candidatos à seleção de bolsistas dos editais Pibic, CNPq, Pibic UNITAU e PIC VOL. Por meio de um processo seletivo, conduzido pela Comissão Interna, a Instituição classifica os projetos a partir dos seguintes critérios: originalidade, objetividade, mérito da proposta, coerência teórico-metodológica e que privilegia, principalmente, a boa formação dos estudantes participantes. Todos os alunos da UNITAU podem participar, tanto das turmas de graduação presencial quanto das de EAD.
Viva a experiência de ser um(a) pesquisador(a)!
Você já ouviu falar sobre o projeto de iniciação científica da UNITAU ? Anualmente, uma seleção de projetos é feita entre os alunos de graduação da Universidade, que têm a oportunidade de ingressar no mundo da pesquisa em diversas áreas de interesse. Além disso, os contemplados contam com bolsas de estudo financiadas pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico e seu objetivo é incentivar a pesquisa e o desenvolvimento científico no país. Fique atento às datas: as inscrições do PIBIC 2021/2022 podem ser feitas até o dia 03/11! São 48 bolsas de estudo divididas entre as modalidades PIBIC UNITAU e PIBIC CNPq para graduação e ensino médio, com duração de 10 meses, de 01/02 a 31/12/2022, podendo ser prorrogada por mais 10 meses. Além de incentivar a visão crítica para diversos temas, e o trabalho em equipe, sendo um diferencial para o currículo dos estudantes, os projetos trazem temas relevantes para a sociedade. Os participantes recebem uma bolsa auxílio no valor de R$ 400,00 que são descontados diretamente na mensalidade. Todos os alunos da UNITAU podem participar, presencial ou EAD. Basta apenas estar inserido nos requisitos abaixo, são bem simples. Veja! Estar regularmente matriculado em curso de graduação presencial ou EAD da UNITAU; Manter rendimento escolar mínimo, com média escolar geral de todos os semestres (incluindo as reprovações), igual ou superior a 7,0 (sete); Ter currículo Lattes atualizado nos últimos 3 meses; Ter tempo disponível para dedicar-se às atividades de pesquisa, como previsto no plano de trabalho do projeto de pesquisa de Iniciação Científica (recomendam-se 20 horas semanais de dedicação). Dedicar-se integralmente às atividades acadêmicas e de pesquisa em ritmo compatível com as atividades exigidas pelo curso de graduação e de forma intensificada durante as férias letivas. Não acumular bolsas, de nenhuma natureza, seja com outras modalidades do CNPq, UNITAU ou quaisquer agências nacionais ou internacionais de fomento. Realizar o pagamento da mensalidade com desconto até a data de vencimento. Em caso de atraso da mensalidade o benefício será suspenso. A aluna de Publicidade e propaganda, Tamyris Reis, relata que fazer parte da bolsa “[…] foi muito bom pra minha vida acadêmica, carreira. Ajudou a abrir portas como o estágio que realizei na Embraer, e aumentou meu networking com profissionais da área de comunicação. A iniciação científica tem um repertório enriquecedor e é um passo a mais na carreira para se destacar no mercado.” Não vai perder essa oportunidade não, é? Para se inscrever, basta acessar o edital aqui. Compromisso com a pesquisa. Universidade do futuro, UNITAU. Lethicia Portes
Comissão do CNPQ avalia jovens pesquisadores da UNITAU
Estudantes da Universidade de Taubaté (UNITAU) vinculados ao Programa institucional de bolsas de iniciação científica, com bolsa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Pibic/CNPq) 2021/2022 participam na próxima quinta-feira, dia 7 de outubro, de um processo de avaliação por uma comissão externa. O processo de avaliação, que deve envolver cerca de 20 bolsistas, tem como objetivo validar o desempenho da Universidade junto à agência de fomento. A comissão de avaliadores externos do CNPq é formada pela Profa. Dra. Amarilis Lucia Casteli Figueiredo Gallardo (USP), pela Prof. Dra. Marilia Leão Goethems (UFPel) e pela Profa. Dra. Sandra Maria Fonseca da Costa (Univap). As bancas de avaliação têm início às 8h com a área de Biociências e participação da representante da UFPel. A partir das 9h acontece a avaliação da área de Humanas com a representante da Univap. A área de Exatas tem avaliações previstas às 14h com a representante da USP. “Será tudo ao vivo, com a presença de todos os bolsistas, de todos os orientadores, integrantes das comissões de avaliação interna e externa. Eles terão 15 minutos para apresentar os dados da pesquisa e os avaliadores terão um tempo para a arguição. Serão avaliados o domínio do conteúdo, segurança do apresentador, qualidade da pesquisa e sua contribuição social”, afirma a Profa. Dra. Viviane Fushimi Velloso, uma das responsáveis pelo programa de iniciação científica da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação (PRPPG) da UNITAU. Segundo a professora, os avaliadores externos devem trazer um olhar de contribuição, com observações e sugestões sobre o desenvolvimento da pesquisa. Os orientadores também podem ajudar e contribuir com observações. “Como resultado da avaliação final, o bolsista e a pesquisa podem ser indicados para disputar o Prêmio destaque na iniciação científica e tecnológica (PDICT) do CNPQ. Tivemos no ano passado três alunos que foram indicados”. A transmissão das bancas será por meio da plataforma Teams e é aberta a quem quiser assistir, desde que o interessado disponha de um e-mail institucional da Universidade. Para a Profa. Viviane, essa é uma oportunidade para os estudantes que buscam a iniciação científica. “As atividades dos projetos Pibic são diferenciadas. São pesquisas sistemáticas que passam por diversos protocolos de validação, com autorizações e passagens por comitês de ética, por exemplo”. A UNITAU mantém um cadastro geral, uma espécie de “Banco de Talentos” com a relação de universitários interessados em ingressar na trilha da pesquisa na vida acadêmica. A lista de interessados já conta com 95 nomes e os professores orientadores recebem regularmente atualizações para a indicação de novos bolsistas em seus projetos.
UniFAI – Aluna de Enfermagem desenvolve projeto financiado pelo PIBIC sobre experiência do distanciamento social
Pesquisa integra o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) Em tempos de pandemia, a execução de estudos e pesquisas permanece ativa no Centro Universitário de Adamantina (UniFAI). Muitos utilizam o atual momento de crise sanitária como objeto de investigação. É o caso do projeto de iniciação científica contemplado pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC): “Pandemia do Coronavírus e Distanciamento Social: Experiência dos Acadêmicos de Enfermagem da UniFAI de Adamantina – SP”. O estudo é desenvolvido pela estudante do 7° termo, Larissa Emanuela Trevizan dos Santos Bueno, sob a orientação da Prof.ª Ma. Dezolina Franciele Cardin Cordioli, coordenadora do curso de Enfermagem, o projeto – que integra o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), ligado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). A pesquisa foi submetida e aprovada pela Plataforma Brasil e a coleta de dados ocorreu no início do mês de dezembro de forma virtual, pelo Google Classroom, com um formulário elaborado pelas pesquisadoras do projeto. “Os alunos matriculados no curso receberam um questionário on-line, disponibilizado na plataforma G Suite – Google Forms. Sua participação consistiu em responder questões referentes às características sociodemográficas, econômicas e ao período da pandemia de Covid-19. Os riscos envolvidos são mínimos, sendo que o único fator negativo seria se o acadêmico se sentisse desconfortável com o conteúdo das perguntas”, afirma a docente. Detalhamento da pesquisa O estudo visa discutir os resultados e propor estratégias de enfrentamento com o objetivo de encontrar evidências sobre a identificação das condições do distanciamento social e a compreensão dos sentimentos e percepções dos acadêmicos. “Após a organização e análise dos dados, será possível apresentar os resultados e realizar proposta de estratégias aos gestores e docentes da UniFAI a fim de apoiar as tomadas de decisão da Instituição”, explica. Larissa conta ser “desafiador e gratificante” ter sido selecionada pelo PIBIC: “Não há palavras para descrever a alegria de ser contemplada com uma bolsa de Iniciação Científica. É uma grande oportunidade de aprendizado, de conhecimento e principalmente por ingressar no mundo da pesquisa e da ciência. É uma grande abertura de porta para aprofundar a capacidade de pensar logicamente, com criatividade, sem falar no enriquecimento acadêmico de futuro profissional, TCC e currículo lattes”. O desejo da estudante é poder contribuir com a área da saúde, principalmente alunos do curso e profissionais da Enfermagem: “Que se desenvolva soluções para uma melhor qualidade nos estudos, na vida e em possíveis situações futuras como a que nos deparamos nos dias de hoje”. Ela também cita como positiva a aproximação com a professora Franciele, “que é uma grande profissional, um espelho para mim e para todos que conhecem sua determinação, paciência, competência e amor em tudo o que faz”. PIBIC/UniFAI O objetivo do PIBIC/UniFAI é promover oficialmente a participação de estudantes de graduação com bom rendimento acadêmico nas diversas áreas ou linhas de pesquisa. “Para isso, tais estudantes devem apresentar um plano de trabalho com mérito técnico-científico, orientado por professores, no mesmo formato e adotando os mesmos critérios do PIBIC conveniado entre UniFAI e CNPq (PIBIC/CNPq/UniFAI)”, diz o edital. O Programa de Incentivo “Iniciação Científica” prevê a remuneração de três autores de projetos com uma bolsa de R$400 em cada Departamento da instituição. Os candidatos com Projetos de Pesquisa contemplados com a bolsa de IC estarão automaticamente inscritos no programa, podendo desenvolver a proposta apresentada. “Os autores receberão um certificado do Programa PIBIC/UniFAI ao final do desenvolvimento do projeto se cumprirem todos os requisitos”, finaliza o documento. Em caso de dúvidas, as principais investigadoras são a graduanda de Enfermagem Larissa Emanuela e a orientadora Prof.ª Franciele. É possível entrar em contato com a coordenação do curso e Departamento de Pós-Graduação e Pesquisa da UniFAI pelo (18) 3502-7010 ou e-mail coordenfermagem@fai.com.br.
Reitor da UNIFAE pleiteia ao Ministro da Educação o acesso de Instituições Municipais a Programas de Iniciação Científica e ao PROUNI
Representando a AIMES, o Prof. Dr. Marco Aurélio Ferreira entregou documento ao ministro Na manhã dessa sexta-feira (30) o Ministro da Educação, Milton Ribeiro, esteve em visita oficial a São João da Boa Vista, a convite da prefeita Maria Teresinha de Jesus Pedrosa. Ele foi recebido pela chefe do Executivo, vereadores e diretores municipais no Salão Nobre da Prefeitura. Representando a Associação das Instituições Municipais de Ensino Superior do Estado de São Paulo (AIMES-SP), o reitor da UNIFAE, prof. Dr. Marco Aurélio Ferreira, participou da reunião e entregou um ofício ao ministro. No documento, o reitor pleiteou ao Ministério da Educação o acesso das instituições municipais de ensino superior a benefícios do Programa Universidade Para Todos (PROUNI), Programas Institucionais de bolsas de iniciação científica (PIBIC), em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Ensino Médio (PIBIC EM). “Fiz um pedido especial, para que a gente tenha uma audiência em Brasília, para mostrar o trabalho das universidades municipais e o que a UNIFAE tem feito junto à comunidade”, afirmou o reitor. AIMES – A Associação das Instituições Municipais de Ensino Superior do Estado de São Paulo (AIMES) é formada por 20 instituições de ensino superior municipais, com unidades distribuídas por diversos pontos do estado de São Paulo. São faculdades, centros universitários e universidades com grande tradição em suas regiões. Juntas, as associadas AIMES-SP contam com cerca de 60.000 alunos, oferecem mais de 90 diferentes cursos de Graduação e representam 21 cidades.