Estudantes de Matemática levam atividade de metodologia ativa a escolas de Franca
Matemática Uni-FACEF vai às escolas Na sexta-feira (5), a Profa. Dra. Sílvia Viel, chefe do Departamento de Matemática, do Uni-FACEF, esteve com professores e estudantes que fazem parte do PIBID, na Escola Estadual Dr. João Marciano de Almeida, localizada em Franca (SP). Na ocasião, os pibidianos realizaram uma atividade baseada em metodologia ativa, com os estudantes e professores dos 3ºs anos do ensino médio da Escola Estadual Dr. João Marciano de Almeida. A atividade previa o desafio da “Ponte de Macarrão”, um desafio que exige criatividade e, principalmente, raciocínio matemático. O PIBID no Uni-FACEF O PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) é uma iniciativa de política de formação de docentes, por meio da qual o estudante recebe uma bolsa, ao mesmo tempo em que tem a possibilidade de aperfeiçoar sua formação de professor. Para saber mais sobre o curso de Matemática Uni-FACEF, clique aqui. E para saber mais sobre o PIBID Uni-FACEF, clique aqui.
Estudantes de Letras e Matemática participam de prática de metodologia ativa
Estudantes das licenciaturas participam de aula sobre inovação no processo ensino-aprendizagem No final de outubro, a Profa. Dra. Sheila Fernandes Pimenta e Oliveira, docente e Pró-Reitora Acadêmica do Uni-FACEF, e a Profa. Dra. Kelly Jacqueline Barbosa, docente do Departamento de Medicina, ofereceram uma experiência pedagógica baseada na aprendizagem ativa, aos estudantes dos 2º semestres dos cursos de licenciatura em Letras e Matemática. Responsável pelo conteúdo teórico naquela aula, a Dra. Sheila Oliveira apresentou conceitos, competências, objetivos das metodologias ativas, que visam, entre outros, à superação do modelo tradicional e, assim, inovar em sala de aula, de forma que o estudante seja partícipe e autor do seu processo de aprendizado, deixando a posição de mero observador. A Dra. Kelly Barbosa, que cuidou da parte prática daquela Aula Didática, por meio de experiências reais, demonstrou as formas de se desenvolver, com a participação ativa do estudante, o processo de ensino-aprendizado. A aula inovadora aconteceu na Unidade 3, do Uni-FACEF, onde funcionam os cursos de Enfermagem e Medicina. Metodologias Ativas O modelo de ensino tradicional enfatizado, nas práticas de ensino, não atende mais à demanda contemporânea, quando praticamente todos têm acesso a uma vasta gama de informações de todo tipo, disponibilizada pela internet, que oferece 24 horas por dia, informações de diversas áreas, notícias, entretenimento etc.. A sociedade, altamente tecnológica, tem transformado as pessoas, que estão altamente conectadas no meio digital e, tem transformado em especial, os estudantes, desde o ensino fundamental, quando necessitam de estímulos capazes de produzir e reorganizar os sistema nervoso em desenvolvimento, o que resultará em mudanças na apreensão do mundo, nas próprias experiências e no comportamento que se torna mais propenso à pro-atividade e à segurança, segundo ao pesquisadora Dra. Leonor B. Guerra, da UFMG. As estratégias pedagógicas possíveis vão desde novas formas de abordagem e compreensão de textos, passando por formas de se abordar e resolver problemas, até as próprias formas de avaliação do aprendizado do estudante. Aulas presenciais e metodologias ativas no Uni-FACEF No ambiente do ensino superior não é diferente. O Uni-FACEF acredita na importância das práticas pedagógicas baseadas na “sala de aula inovadora”, onde o docente e os estudantes alcancem um ambiente que contribua para a formação de um sujeito confiante, independente, reflexivo, crítico e ciente de seu papel nos grupos em que atua e na sociedade em geral. O aprendizado ativo, de forma sucinta, rompe com o modelo tradicional de ensino-aprendizado, por contemplar várias possibilidades de práticas pedagógicas, todas voltadas para um aprendizado que transpõe a postura passiva por parte do estudante. Dessa forma, o Uni-FACEF vem se adequando, há alguns anos, a essa necessidade e oferece, aos seus docentes, constantes capacitações em metodologias ativas. As aulas presenciais são outro diferencial da Instituição, uma vez que estar em sala, na presença de outros colegas e do professor, possibilita ao estudante uma troca sinérgica, produtiva, dinâmica de informações, reflexões e práticas, que resultam em um aprendizado rico em conhecimento e atitude diante da vida profissional.
Pesquisadores de várias instituições se reúnem em mais um ENCONTRO DE PESQUISADORES Uni-FACEF
Evento baseado na abordagem interdisciplinar foca no desenvolvimento regional Terminou na sexta-feira (05), o XXII ENCONTRO DE PESQUISADORES Uni-FACEF. O evento, baseado no enfoque interdisciplinar, tem o objetivo de promover a “interação entre pesquisadores, por meio de apresentações de trabalhos, palestras e mesas redondas, promovendo o pensar e o interagir, conectando o conhecimento com a realidade, por meio de diálogos e debates”, segundo página do evento. Iniciativa do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Desenvolvimento Regional, do Uni-FACEF, o ENCONTRO DE PESQUISADORES, visa o crescimento acadêmico-científico. Professor da Universidade de Genebra (Suíça) participa do evento O Professor Abdeljalil Akkari, da Université de Genève (Suíça) foi o convidado internacional da edição de 2021. O convidado apresentou a palestra “The organization of higher education in Switzerland” (“A organização do ensino superior na Suíça”). A moderação foi feita pela Profa. Dra. Melissa Franchini Cavalcanti Bandos. Doutor em Ciências da Educação e docente da Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education (FAPSE) e codiretor da unidade do PEGEI (Política, Economia, Gestão e Educação Internacional) daquela universidade, o Professor Abdeljalil Akkari tem vasto conhecimento na área da educação e do ensino superior e suas publicações estão relacionadas aqui. Evento on-line Realizado totalmente on-line, nos dias 4 e 5 de novembro, o evento teve palestras em diversas áreas, workshops, apresentação de trabalhos e espaço para networking. Apresentaram cerca de noventa trabalhos, pesquisadores de IES públicas e privadas, além de membros da comunidade. O XXII ENCONTRO DE PESQUISADORES Uni-FACEF foi transmitido pela plataforma Zoom.
II COMEF termina com avaliação muito positiva
Neurocirurgião que fez a primeira cirurgia de separação de gêmeas xifópagas, na América Latina, fez a palestra de abertura do II COMEF O COMEF (Congresso Médico Estudantil de Franca), que está em sua segunda edição, tem o objetivo de “fortalecer o ambiente acadêmico e oferecer uma vasta gama de oficinas e palestras sobre os principais e mais atuais temas da prática em saúde, para promover o intercâmbio entre as várias faculdades de ciências da saúde da nossa e de outras regiões, e possibilitar, assim, uma rede para compartilhamento de novas experiências e vivências, agregando o saber como uma virtude”, conforme página do evento. Com mais de quarenta palestras, sobre diversos temas, e apresentação de pesquisas acadêmicas, o II COMEF do Uni-FACEF, certamente atingiu seus objetivos e proporcionou, aos participantes, uma grande oportunidade de aprendizado e de contribuição para a formação profissional. Participar de congressos na área médica possibilita troca de experiência; atualização sobre técnicas e tendências; avanços tecnológicos na medicina, entre outros benefícios. Palestra de abertura A palestra de abertura do evento, na manhã de sexta-feira (05), foi ministrada pelo neurocirurgião Dr. Ricardo Santos de Oliveira, com o tema “Cirurgia de Separação das Xifópagas”, uma cirurgia realizada pelo médico, no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto, em 2018, pela primeira vez na América Latina. A palestra teve a mediação do Chefe do Departamento de Medicina, o Prof. Dr. Frederico Alonso Sabino de Freitas, O palestrante Livre Docente do Departamento de Cirurgia e Anatomia, da Faculdade de Medicina da USP-Ribeirão Preto (SP), o Dr. Ricardo Santos de Oliveira tem vasta experiência em Neurocirurgia Pediátrica e Neuroncologia, além de ser pesquisador na área. Em 2018, depois de 1 ano e meio de preparo e de 20 horas de cirurgia, as gêmeas Maria Ysabelle e Maria Ysadora forma, enfim, separadas. O Dr. Ricardo Oliveira relatou, em sua participação na abertura do II COMEF, aquela experiência que foi, sem dúvida, um imenso desafio para a cirurgia neuropediátrica. Agradecimento O Uni-FACEF e seu Departamento de Medicina, nas pessoas do Prof. Dr. Alfredo José Machado Neto e Prof. Dr. Frederico A. S. de Freitas, Reitor e Chefe do Departamento de Medicina, respectivamente, agradecem ao Dr. Ricardo Santos de Oliveira, por sua participação no II COMEF e pela valiosa oportunidade de aprendizado oferecida a todos os participantes, em especial, nossos estudantes.
II COMEF Uni-FACEF recebe trabalhos até 17 de outubro
O II COMEF – Congresso Médico-Estudantil de Franca, realizado pelo Camae (Centro Acadêmico Maria Augusta Estrella, Medicina Uni-FACEF), com o apoio do Uni-FACEF, vai acontecer nos dias 5 e 6 de novembro, na modalidade presencial, em Franca (SP). Submissão de trabalhos Interessados em participar podem enviar trabalhos até 17 de outubro e a inscrição para ouvintes deve ser feita até o dia 05 de novembro. Tudo pelo link: https://eventos.unifacef.com.br/comef/2021/ O COMEF O II COMEF visa fortalecer o ambiente acadêmico, por meio de oficinas e palestras sobre os mais atuais temas das práticas em saúde. Busca-se, também, o intercâmbio com as várias IES de ciências da saúde do Brasil, formando, assim, uma rede para compartilhamento de novas experiências, vivências e conhecimento.