Artigo desenvolvido pela Vice-Reitora da UNIFAE ganha destaque internacional
O estudo “Use of mobile apps for controlling of the urinary incontinence: A systematic review” ganhou destaque mundial e foi considerado, pela Wiley — editora internacional, focada na publicação de trabalhos acadêmicos —, como um dos artigos mais citados por outros pesquisadores no período de 2020 e 2021. A obra é um dos quatro produtos provenientes da tese de doutorado desenvolvida, em 2020, pela Reitora da UNIFAE, a Profa. Dra. Anita Bellotto Leme Nagib, no Programa de Pós-graduação em Ciências da Cirurgia da UNICAMP, sob orientação dos pesquisadores Profa. Dra. Simone Botelho e Prof. Dr. Cássio Riccetto. O estudo, que aborda o uso de aplicativos móveis no controle da incontinência urinária feminina, foi conduzido por meio de revisão sistemática de literatura, que compõe o topo da pirâmide dos tipos de estudos que constroem a evidência científica. Nesse tipo de trabalho, os pesquisadores reúnem todos os estudos publicados ou não para responder uma pergunta específica de forma objetiva e imparcial. Para isso, utiliza métodos sistemáticos e definidos a priori na identificação e seleção dos estudos, extração dos dados e análise dos resultados. Como os pesquisadores trabalham com mulheres que sofrem de incontinência urinária, o objetivo principal foi avaliar o impacto do uso dos aplicativos móveis no controle dos sintomas de incontinência urinária por meio do treinamento da musculatura do assoalho pélvico, quando comparado ao plano de tratamento postal (enviado ao paciente), além de avaliar como o uso do aplicativo pode afetar a qualidade de vida dos usuários e adesão ao tratamento. Os autores perceberam que a terapia de lembrete parece ser uma estratégia promissora para controlar a incontinência urinária. Em 2020, quando o estudo foi publicado, o assunto ganhou ainda mais destaque devido às condições impostas pela Pandemia por COVID-19, que desencadeou a necessidade de usar tecnologias para a atenção à saúde por meio de telemedicina e telereabilitação. Segundo a Profa. Simone Botelho, as alternativas de assistência aos pacientes com monitoramento por meio de aplicativos, imposta pelo distanciamento social ou até mesmo pela dificuldade dos indivíduos para realizar o tratamento presencial, parece ser uma opção interessante para facilitar a aderência aos tratamentos e até mesmo facilitar o acesso a profissionais que muitas vezes estão geograficamente mais distantes. “É válido ressaltar que nada substitui a consulta inicial e que após conhecer as necessidades de cada indivíduo, o profissional pode traçar as estratégias usando as tecnologias que estão à disposição. Essas estratégias são cada vez mais parte do nosso cotidiano”, destaca Simone. O estudo contou ainda com a colaboração interinstitucional de pesquisadores de outras três universidades: Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino (UNIFAE-SP) e Universidade Federal de Uberlândia (UFU). É importante destacar que o grupo de pesquisa vem estudando o uso de tecnologias no tratamento das disfunções do assoalho pélvico por meio de realidade virtual (gameterapia) e criando outras facilidades para pessoas que necessitam de espaços de higiene com qualidade, como é o caso do aplicativo Startopee, criado também por pesquisadores do grupo UroFisioterapia UNICAMP & UNIFAL-MG.
UNITAU lança pós em Gestão de Processos Industriais
A Universidade de Taubaté (UNITAU) lança um novo curso de pós-graduação, que qualifica profissionais para a gestão de processos industriais, com mensalidades a R$139,90. As matrículas estão abertas as aulas começam em 28 de maio. Reconhecida pelo MEC, a especialização será remota, com aulas síncronas. Gerir processos, meios de produção e prestação de serviços são funções que requerem capacitação, atualização e aprofundamento. O coordenador da pós, Prof. Dr. Roque Antônio de Moura, pontua a alta na procura por esse perfil, com habilidades comportamentais afiadas. O curso oferece suporte para que o profissional alcance essas características requeridas pelas empresas. “É possível aprimorar as competências técnicas e desenvolver as competências comportamentais”, explica o professor. O aperfeiçoamento proporcionado pela pós é focado em atualizar o profissional sobre o mercado de trabalho e capacitá-lo, por meio de práticas, de dinâmicas e de workshops, para o desenvolvimento de uma gestão mais eficiente. O especialista terá autonomia para desempenhar atividades de planejamento e controlar processos produtivos e serviços. Apesar de canalizada para as grandes engenharias, o Prof. Roque indica a especialização para profissionais de diversas áreas. “O assunto é interessante e atual não só para engenheiros, pois a gestão de processos industriais inclui assuntos relevantes para a segurança, para pessoas, para a qualidade, para a produtividade, para o meio ambiente e para os custos de produção e de serviços, amparando a todos os profissionais”, avalia. Com duração total de 20 meses, a carga horária da pós-graduação é dividida em três módulos, com aulas aos sábados, das 8h às 13h. Nas três etapas da formação, o especialista é imerso em disciplinas como logística industrial e cadeia de suprimentos, desenvolvimento de novos produtos e de serviços, planejamento, programação e controle da produção. O curso, portanto, é indicado a todos os profissionais que buscam capacitação, atualização e especialização em técnicas gerenciais e competências comportamentais. A grade foi desenvolvida para ajudar os pós-graduandos a entenderem e a inovar na forma de pensar, de agir, de liderar e de decidir. A pós-graduação é reconhecido pelo CREA/SP.
Curso de Enfermagem da FEMA realiza aula prática de avaliação de gestantes
A aula prática contou com a presença de uma gestante voluntária que permitiu os alunos realizarem exames físicos A coordenadoria do curso de Enfermagem da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) realizou uma aula prática para os alunos do 3º ano, voltada ao exame físico de gestantes. O objetivo foi fazer com que os alunos dominem a semiotécnica e a semiologia de avaliação das pacientes. Para que o objetivo fosse alcançado, a aula contou com uma gestante voluntária que permitiu que os alunos pudessem avaliá-la por meio de uma consulta simulada de pré-natal. Os alunos realizaram um exame físico, ausculta dos batimentos cardiofetais e das manobras de Leopold. Para a professora Dra. Talita Domingues Caldeirão, a aula prática, realizada dentro da disciplina de Enfermagem na Saúde da Mulher, voltada para o exame físico da gestante, tem como principal objetivo fazer com que os alunos dominem essa semiotécnica e a semiologia. “O intuito da aula foi facilitar o entendimento das alterações e adaptações fisiológicas que o organismo sofre durante a gravidez, então demos a oportunidade dos alunos realizarem uma avaliação na voluntária grávida, fazendo a ausculta dos batimentos cardiofetais, medindo a altura uterina e praticando a manobra Leopold. Enfim, examinando e realizando o exame físico da gestante”, explica Caldeirão. De acordo com a coordenadora do curso, Dra. Adriana Avanzi Marques Pinto, esta foi uma ótima oportunidade de experiência para os alunos. “Os alunos manipularam o sonar, um aparelho que a gente utiliza para fazer ausculta do batimento cardio fetal, e isso proporciona um aprendizado voltado a questões práticas importantes para que o enfermeiro tenha essa habilidade após sua formação”, explica Adriana. O curso de graduação em Enfermagem da FEMA é estruturado com uma grade curricular preparada para garantir que o profissional formado seja de excelência.
Presidente do CREMESP preside cerimônias do Código de Ética e do Jaleco no Uni-FACEF
Na tarde de quinta-feira (28), a Dra. Irene Abramovich, presidente do CREMESP (Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo), esteve em Franca (SP), para participar do 7º ENCONTRO DE ÉTICA MÉDICA Uni-FACEF, que foi realizado no Auditório Profa. Dra. Edna Maria Campanhol (Unidade II, do Uni-FACEF). Cerimônias do Código de Ética e do Jaleco O evento marcou a a tradicional entrega do Código de Ética do Estudante de Medicina e do jaleco, aos estudantes primeiranistas do curso de Medicina, do Uni-FACEF. O Código de Ética Médica é referência e, por isso, indispensável, aos médicos e acadêmicos da medicina, por contemplar aspectos balizadores sobre a ética e a moral na profissão, para nortear a atuação do profissional com base no respeito à dignidade humana. Além da cerimônia da entrega do Código de Ética do Estudante de Medicina, nessa data acontece também a Cerimônia do Jaleco, um ato simbólico que representa a iniciação no curso e a responsabilidade com a ética e postura na profissão. Estiveram presentes à cerimônia, também, o Dr. Ulisses Martins Minicucci (Delegado Superintendente do CREMESP) e o Dr. Marcus Vinícius Jardini Barbosa (Delegado Superintendente Adjunto do CREMESP). Os convidados foram recebidos pelo Prof. Dr. José Alfredo de Pádua Guerra (Pró-Reitor Administrativo) e pelo Prof. Dr. Frederico Sabino Alonso de Freitas (Chefe do Departamento de Medicina). Após a entrega dos Códigos de Ética e dos Jalecos, os 70 estudantes primeiranistas do curso de Medicina Uni-FACEF assistiram à palestra “Código de Ética do Estudante de Medicina”, ministrada conjuntamente pelo Dr. Ulisses Martins Minicucci e, ao final, pela Dra. Irene Abramovich. “Medicina é para quem ama gente” – Dra. Irene Abramovich A presidente do CREMESP, Dra. Irene Abramovich, destacou em sua fala, entre outros aspectos relevantes, a importância do estudante de Medicina “gostar de gente”, porque “Medicina é um curso para quem ama gente”, afirmou Dra. Irene Abramovich, respeitada médica da área de Neuropediatria, reforçou em todos a compreensão do importante papel da empatia, da compaixão, no processo de cura do paciente.
UNIFAE promove atividades de conscientização sobre gravidez na adolescência
Através do projeto “Alices no país das feminices” da UNIFAE, as estudantes da Escola Estadual Prof. Francisco Dias Paschoal, em São João da Boa Vista, participaram de uma palestra sobre Sexualidade, cuidados e prevenção contra a gravidez na adolescência. A palestra foi ministrada pela coordenadora do curso de Enfermagem, a Profa. Dra. Giovanna Vallim Jorgetto. “Dentro desse projeto, que tem uma representatividade imensa, nós fizemos uma série de orientações sobre gênero, prevenção da gravidez na adolescência e infecções sexualmente transmissíveis, que são temas extremamente importantes para o início da puberdade para as adolescentes”. Segundo a Vice-diretora da escola, Luciana Cristina de Oliveira, atividades como essa são de suma importância. “Muitas vezes, elas possuem dificuldades e dúvidas, mas não tem coragem de chegar até a gente e perguntar. Ou, muitas vezes, elas não conseguem formular as perguntas. Mas, com o pessoal da UNIFAE, elas se sentiram mais à vontade para perguntar”. Durante a palestra, as participantes também tiveram acesso a informações relevantes sobre os índices de gravidez na adolescência. Nos últimos anos, embora tenha diminuído os índices, o Brasil ainda está acima da média mundial. De acordo com dados do Ministério da Saúde, reunidos pelo Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA), são mais de 19 mil nascidos vivos por ano de mães com idade entre 10 a 14 anos. ALICES NO PAÍS DAS FEMINICES – O projeto foi idealizado como medida de enfrentamento a uma triste realidade: Segundo o “Relatório Pobreza Menstrual no Brasil – Desigualdades e Violações de Direitos”, desenvolvido pelo Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA) e pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), mais de 4 milhões de meninas não têm acesso a itens mínimos de cuidados menstruais nas escolas. Dessa forma, ela visa a promoção de ações integradas e articuladas, entre órgãos públicos, sociedade civil e a iniciativa privada, destinadas a conscientização sobre a dignidade menstrual, promoção da atenção integral à saúde feminina, universalização do acesso a produtos de higiene menstrual e proposição de políticas públicas municipais voltadas a saúde e ao direito de meninas adolescentes em fase de menarca, sobretudo aquelas em situação de vulnerabilidade social.
UNITAU apresenta diferenciais do Programa Alimentação Melhor
Desde 2019, o programa Alimentação Melhor, da Universidade de Taubaté (UNITAU), oferece cestas de alimentos da Feirinha da Agro mensalmente aos seus funcionários, atendendo as 1º e 2º meta dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda ONU 2030, que são de erradicar a pobreza e a fome, e promover a agricultura sustentável. As verduras, frutas e legumes são produzidos no Departamento de Agronomia. A ação conta com a participação de professores, funcionários, bolsistas e alunos da UNITAU. “O estágio nos ajuda muito. Além do desconto da bolsa aprimoramento e do desenvolvimento pessoal e profissional, também, muitas coisas que estou aprendendo no estágio, eu irei ver em disciplinas no futuro já com um conhecimento maior.” explica Rafael Basso, bolsista do 2º semestre de Agronomia. Cada cultura tem o seu tratamento específico e exige cuidados diferenciados. Por exemplo, na fruticultura, é necessário a poda das árvores, a retirada de excessos de frutos e o ensacamento, que consiste em utilizar sacos de papéis impermeáveis nos frutos para proteger de insetos. Já no caso da horticultura, é fundamental que a atenção se concentre no espaçamento adequado entre os canteiros e na adubação recomendada para cada cultura. Visando a sustentabilidade da produção e o comprometimento com a saúde dos consumidores, os alimentos que não estiverem em condições de serem consumidos, são separados e destinados aos animais, nunca sendo desperdiçados. Além disso, é evitada ao máximo a utilização de agrotóxicos, garantindo a qualidade dos alimentos ofertados. Sendo assim, por meio do Programa Alimentação Melhor, a UNITAU beneficia muitas famílias, viabilizando uma refeição mais nutritiva e melhorando a qualidade de vida dos funcionários.
FEMA promove Semana de Fotografia
O evento foi realizado do dia 11 ao dia 14 de abril de 2022, no estúdio de fotografia da FEMA, e recebeu profissionais de várias áreas A coordenadoria do curso de Fotografia da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) realizou, de 11 a 14 de abril de 2022, mais uma edição da Semana de Fotografia. O evento foi destinado para os alunos do curso e contou com a presença de diversos profissionais atuantes no mercado. De acordo com o coordenador do curso de Fotografia, mestre Paulo Henrique de Barros Miguel, o evento foi uma ótima oportunidade para os alunos conhecerem profissionais que estão no mercado de trabalho. “Gostamos de trazer novidades, e na semana acadêmica buscamos fotógrafos de áreas diferentes, para que os alunos tivessem a oportunidade de conhecer as variadas áreas da fotografia”, comenta Paulo Miguel. Para o aluno Pedro Augusto dos Reis Da Costa, foi maravilhoso voltar aos eventos presenciais. “Foi muito gratificante participar da semana de fotografia, ainda mais sendo presencialmente. É muito importante, para nossa formação, termos fotógrafos e professores passando conhecimento, dicas e suas experiências no mercado de trabalho. Foi uma semana muito rica e cheia de conhecimento”, declara Pedro. A programação da Semana de Fotografia contou com a presença da fotógrafa e videomaker, Julia Rodrigues, que deu uma palestra sobre fotografia de shows e eventos musicais; dos fotógrafos Zi Cardoso e Rodrigo Batista, que ministraram uma palestra sobre fotos de família e curadoria de álbuns; do fotógrafo Leonardo Cardoso, que falou sobre tratamento e manipulação de imagens; e da fotógrafa Claudia Bernardo, que deu uma palestra sobre fotografia de crianças. As semanas acadêmicas integram o calendário da FEMA e, além de aproximar alunos e profissionais do mercado de trabalho, o evento propõe-se fazer uma reflexão da própria profissão e oferecer um olhar mais abrangente da carreira.
IPES Uni-FACEF divulga pesquisa sobre preços de itens da Páscoa
A pesquisa foi realizada em supermercados de Franca (SP) O IPES Uni-FACEF (Instituto de Pesquisas Econômicas e Sociais Uni-FACEF) realiza, anualmente, uma pesquisa de preços de itens de Páscoa desde 2014 em Franca (SP). Esse trabalho utiliza os dados coletados em levantamento realizado em 15 supermercados da cidade, cujos nomes são mantidos em regime de anonimato, em observação ao protocolo da pesquisa. O levantamento contempla supermercados de diferentes portes, localizado em distintas regiões da cidade. O relatório da pesquisa destaca que no ano de 2021, excepcionalmente, essa pesquisa não foi realizada devido à pandemia da Covid-19. Ainda conforme o relatório, foram coletados dados tanto de ovos de chocolate, como de caixas de bombons, bolo pascal do tipo colomba e itens que compõem pratos à base de bacalhau – por serem tradicionalmente consumidos nessa data. Para a pesquisa dos valores de ovos, caixas de bombons e colomba, foram selecionadas as marcas mais populares, por possuírem uma base de preços e mercado consumidor mais similaridades entre si. Alta nos preços, aponta pesquisa do IPES Uni-FACEF Segundo o IPES Uni-FACEF, o preço do ovo de Páscoa disparou em 2022 e são os mais elevados desde que começou a realizar esse tipo de pesquisa, em 2014. A pesquisa dos preços de caixa de bombons passou a ser realizada em 2017 e, exceto em 2018, a elevação dos preços tem sido constante. A evolução dos preços do bacalhau demonstra os reflexos da variação cambial, mais afetada após a pandemia da Covid-19. A diferença de preços, entre o bacalhau de 1ª linha e o de 2ª linha, foi maior em 2022. Veja abaixo. Entre todos os itens pesquisados, a variação mais salgada dos preços praticados entre os supermercados, neste ano, foi a batata inglesa, que variou 208,14%, assim como nos anos anteriores. Segundo os analistas do IPES Uni-FACEF, a diferença na logística de abastecimento e de estoques dos supermercados tem sido a responsável pela alta. O grão de bico também apresentou elevada variação entre os supermercados pesquisados. “Ao observar os valores dos Ovos de Páscoa, apesar das marcas estarem praticando uma faixa homogênea de preços, ainda há, em todas elas, uma margem de diferença de um local para outro. Uma das marcas chega a ser encontrada com 50% de variação pelo mesmo produto, em locais diferentes”, aponta uma das análises da pesquisa.
Professora da USCS publica artigo na revista científica British Food Journal
A docente do curso de Nutrição da USCS, Elaine Guaraldo, teve um artigo publicado na revista científica British Food Journal (Vol. 124, No. 13, 2022, pp. 66-80). O artigo, de revisão (uma “scoping review“), fala sobre os impactos da lei de rotulagem de alimentos no Chile no comportamento de compra e consumo do consumidor chileno. A escolha do Chile foi o devido ao fato dele ser o primeiro país do mundo a instituir a rotulagem frontal de advertências para alguns nutrientes considerados críticos e desfavoráveis para a saúde das pessoas. Assim, a Lei prevê que os alimentos embalados/industrializados que têm uma determinada quantidade de açúcar, gordura saturada, e sódio maior que o estipulado na lei, devem conter um selo na forma de um octógono preto na frente da embalagem informando: “Alto em açúcares” e/ou “Alto em gorduras saturadas” e/ou “Alto em sódio” e/ou “Alto em calorias”. Segundo a professora, esse trabalho é importante porque, como a Lei Chilena é a primeira lei a instituir a rotulagem frontal de advertências, esse estudo daria uma “pista” se isso seria efetivo ou não ao consumidor, ou seja, se com essa informação ele iria mudar seus hábitos e reduzir o consumo de alimentos considerados não saudáveis: “Como há vários modelos de rotulagem frontal e isso é uma discussão mundial, essa revisão pode ajudar a entender o impacto deste tipo de ação e dar subsídios a outros países que querem implementar isso também”.
Em parceria com pesquisadora alemã, UNITAU lança dossiê sobre a obra de Monteiro Lobato
Natural de Taubaté, o escritor Monteiro Lobato foi responsável por obras como Sítio do Picapau Amarelo, As reinações de Narizinho e Urupês. É conhecido popularmente como pai da literatura infantil brasileira. Em homenagem ao autor, a Lei nº 10.402, de 8 de janeiro de 2002, instituiu o Dia Nacional do Livro Infantil, comemorado em 18 de abril, data de aniversário do escritor. O autor é constantemente foco de estudos em diversas áreas. Monteiro Lobato marca a formação escolar infantil, como afirma a especialista Prof. Dra. Rachel Duarte Abdala, docente da Universidade de Taubaté (UNITAU). “A obra infantil do Monteiro Lobato tem uma importância muito grande porque formou gerações de brasileiros. Ela tem um impacto na formação da mentalidade brasileira muito grande e que foi ampliada pela tradução em outras mídias”. Na UNITAU, o legado do escritor é objeto de pesquisa do mestrado em Desenvolvimento Humano (MDH). A edição de abril da Revista Ciências Humanas, periódico do mestrado, inclui o dossiê “Vozes Lobatianas em Diálogo: possibilidades e desafios de estudar Monteiro Lobato”. O documento contém um conjunto de textos e de pesquisas que trabalham aspectos e temáticas a respeito das obras e das ações de Monteiro Lobato, com perspectivas contemporâneas, de caráter interdisciplinar, teórico e empírico. Trabalhando a interdisciplinaridade do autor, o dossiê começou a ser organizado em dezembro de 2021, em parceria com a Universidade de São Paulo (USP) e com a pesquisadora Profa. Dra. Vanete Santana-Dezmann, da universidade alemã Johannes Gutenberg. A professora Rachel, que também é coordenadora adjunta do MDH, explica que a perspectiva interdisciplinar oferecida pela UNITAU possibilita parcerias com outras instituições. “Essa perspectiva ampla engloba não só múltiplas áreas do conhecimento que a Universidade tem, mas também aciona os três pilares definidos constitucionalmente, que são a pesquisa, o ensino e a extensão universitária”. Além de autor infantil, Monteiro Lobato foi tradutor, roteirista, crítico de arte e jornalista. “Monteiro Lobato foi muito plural, ele foi múltiplo e muito amplo em sua produção, no seu trabalho, nas suas ações e nas suas atividades”, analisa a docente. A abordagem dessa amplitude do trabalho do escritor é a proposta do dossiê. “Demos um título que dá conta dessa pluralidade das ações do Monteiro Lobato e da sua produção. Nós tínhamos expectativas que viessem textos multidisciplinares e recebemos textos discutindo desde a botânica na obra do Monteiro Lobato até questões de Monteiro Lobato nos Estados Unidos”. O escritor também é tema de parte dos debates comemorativos do centenário da Semana de Arte Moderna de 1922, promovidos pelo Departamento de Arquitetura da UNITAU, que discutem a contribuição do escritor taubateano para o pré-modernismo. “São muitas possibilidades de debates. É sempre uma oportunidade para refletir e repensar a importância das obras e o impacto das ações dele no Brasil”, finaliza a coordenadora.