Alunos criam recursos com recicláveis
Além de levar solução de saúde a pacientes de cuidados paliativos, o projeto também auxilia no dia a dia de seus cuidadores Os alunos do 4º ano do curso de Fisioterapia da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) realizaram, em seu estágio curricular de neurologia, uma ação em saúde primária que contempla pacientes em condições de vulnerabilidade. A ação consistiu em localizar pacientes que não chegam aos serviços de fisioterapia e desenvolver recursos de tecnologia assistiva para auxiliar o dia a dia dos pacientes, seus cuidadores e familiares. Os alunos foram até a residência dos pacientes, observaram o ambiente, quais dificuldades os cuidadores enfrentavam e, em conjunto com a supervisora do estágio, desenvolveram as ideias para suprir essas necessidades. Segundo a coordenadora do curso, professora Ma. Maria Eulália Baleotti, esse projeto tem o objetivo de promover a inclusão da população em vulnerabilidade social. “Em todos os estágios que eu conheço, o paciente vai até à faculdade para atendimento. Porém, a minha ideia era que nós chegássemos até esses pacientes, pois eles estão em condições de vulnerabilidade, sem conseguir acesso ao serviço de saúde. Então, nós fomos com os alunos até a casa dos pacientes, para que eles conhecessem a realidade dessas famílias e dos cuidadores e desenvolvessem habilidades e competências para dar solução de saúde a esses pacientes de cuidados paliativos”, declara a coordenadora. Maria Eulália também cita a promoção da sustentabilidade como um dos objetivos do projeto. “Quando os alunos trouxeram as ideias para a instituição, nos deparamos com alguns desafios. ‘Como construir esses protótipos com urgência e de forma barata?’ Foi aí que pensamos no material reciclável. Pegamos bicicleta velha, cadeira velha, as tábuas que vieram embalando os equipamentos das clínicas, e transformamos em possíveis recursos de tecnologia assistiva para a vida desses pacientes”, diz. A orientadora do estágio, professora Dra. Cassia Regina Saade Pacheco, demonstra sua felicidade em desenvolver esse profeto junto aos alunos. “Sempre trabalhamos com tecnologia assistiva, mas não nessa dimensão. Os alunos falavam ‘Professora, eu nunca peguei numa agulha’ ou ‘Professora, isso vai ficar horrível’, e no fim nós víamos um colchão encapadinho e os recursos que os alunos mesmo desenvolveram… é maravilhoso! Foi muito bom ouvir a história de cada paciente e levar soluções para suas dificuldades no âmbito da ergonomia, da tecnologia assistiva”, conta a professora. O projeto idealizado e desenvolvido em conjunto pela professora Ma. Maria Eulália, pela professora Dra. Cassia e os alunos de Fisioterapia também foi inscrito no prêmio do Movimento LED – Luz na Educação, iniciativa da Rede Globo e da Fundação Roberto Marinho cujo objetivo é promover práticas inovadoras em educação no Brasil. Sobre a tecnologia assistiva São recursos e serviços que proporcionam ou ampliam habilidades funcionais de pessoas com deficiência e, consequentemente, promove mais independência e inclusão desses pacientes. Além disso, alguns deles também tem o objetivo de facilitar o trabalho do cuidador e da família, foco do projeto realizado pelos alunos da FEMA. Como exemplo, podemos citar uma pessoa que não consegue se movimentar e está acamada. Esse paciente necessita do auxílio do cuidador em seu dia a dia, e a tecnologia assistiva é um grande colaborador na missão de proporcionar ao paciente uma vida mais independente. Assim o curso de fisioterapia da Fema efetiva o aprendizado de novas habilidades e os conceitos de inclusão, empatia e sustentabilidade.
Professores da FEMA desenvolvem site
O site tem o objetivo de proporcionar mais transparência às ações da instituição e atender à legislação A professora Ma. Gisele Maria Silveira Constantino e o professor Rafael Mota Campos, ambos professores do curso de Comunicação Social com Ênfase em Publicidade e Propaganda da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA), desenvolveram um website para a Sociedade São Vicente de Paulo, o Lar dos Velhos de Assis. Segundo a professora Gisele Constantino, a instituição entrou em contato com a FEMA buscando apoio técnico para a criação de um site que pudesse hospedar o portal de transparência do Lar dos Velhos. “Eu e o Prof. Rafael Campos aceitamos o desafio e apostamos em um projeto gráfico que abrigasse todos os conteúdos indispensáveis à administração da instituição. Ficamos muito felizes com o cumprimento do projeto porque acreditamos, assim como o FEMA, na importância de utilizarmos nosso conhecimento à serviço da comunidade. É com muita alegria que entregamos o novo site ao Lar dos Velhos e continuamos à disposição da diretoria que, juntamente da assistente social, Caroline Esperança Rodrigues Novais, foram de extrema importância para a conclusão desse projeto”, declara a professora. O professor Rafael Campos também externa sua alegria em participar do projeto. “Eu fico muito feliz em participar de um projeto que ajuda uma instituição social tão importante para o nosso município. Tenho certeza que o objetivo do Lar dos Velhos, em dar transparência às ações realizadas pela instituição, será alcançado com esse novo site”, expressa. A diretora administrativa do Lar dos Velhos de Assis, Maria Cristina Bermejo Pinto, não esconde sua satisfação pelo trabalho realizado pelos professores. “É com profunda gratidão que eu, representando o Lar dos Velhos de Assis, agradeço à FEMA e aos professores que desenvolveram esse site para a nossa Instituição. Ele é de muita importância para o Lar porquê, além de proporcionar maior transparência à comunidade e aos órgãos públicos, estamos cumprindo uma exigência da Lei. Somente Deus poderá retribuir tão grande caridade realizada pela FEMA”, agradece a diretora. A Sociedade São Vicente de Paulo é uma entidade filantrópica que presta serviço de acolhimento institucional à idosos em situação de risco pessoal e social desde 1959. Para conhecer o site e saber mais sobre a instituição, acesse https://lardosvelhosassis.org.br/
Volta às aulas em 2022, no Uni-FACEF, teve PAD sobre revisão de literatura para pesquisas
PAD é um programa do Uni-FACEF, para capacitação dos docentes Na noite de sexta-feira (04), o Uni-FACEF reuniu seus docentes da Graduação para mais um Programa de Aperfeiçoamento Docente (PAD), como parte dos preparativos da volta às aulas no 1º semestre de 2022. O evento, que é realizado duas vezes por ano, no início de cada semestre, aconteceu no Auditório Profa. Dra. Edna Maria Campanhol. A palestra, nessa edição do PAD, ficou por conta do Prof. Dr. Flávio Henrique de Oliveira Costa, chefe do Departamento de Engenharia de Produção, que apresentou o tema “Revisão de Literatura para Trabalhos de Graduação”.
Iniciação científica abre portas para o universo da pesquisa
O comitê interno de bolsas de iniciação científica da Universidade de Taubaté (UNITAU) começa, em fevereiro, um calendário de atividades e de palestras. O objetivo é informar e preparar os alunos a respeito do tema. A Universidade conta com um cadastro geral – Banco de talentos formado atualmente por 107 alunos com interesse na participação em projetos de pesquisa. “Neste ano, nós vamos começar a fazer algumas atividades com os alunos agora em fevereiro. Estamos fechando as primeiras palestras. Eu devo fazer novamente uma palestra sobre como participar da iniciação científica e também para explicar o funcionamento do Programa institucional de bolsas de iniciação científica (Pibic). Nosso objetivo é aproximar o aluno desse universo da pesquisa”, explica a coordenadora do Comitê interno de bolsas de iniciação científica, Profa. Dra. Viviane Fushimi Velloso. Com o objetivo de proporcionar aos graduandos experiências e práticas dentro do universo da pesquisa e da formação de pesquisadores, o Pibic da UNITAU conta com o apoio de professores-orientadores que supervisionam o desenvolvimento dos participantes e a condução do projeto, incentivando o avanço da produção científica. Por meio do Pibic, a Universidade oferece bolsas próprias e em parceria com o Conselho Nacional de desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Além disso, há também programas voluntários dos quais os estudantes podem participar. A professora Viviane comenta sobre as perspectivas para a iniciação científica na UNITAU em 2022. “Neste ano, todas as universidades estão aguardando a abertura da chamada para a inscrição do CNPq do próximo biênio. A grande incógnita são os cortes que já aconteceram na área da produção científica. Temos vistos diversos cortes, também tivemos atrasos no pagamento de algumas das bolsas em 2020. Podem acontecer, ainda neste ano, mais cortes e inadmissões das bolsas concedidas pelo CNPq”, alerta a coordenadora. Dados da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) mostram que a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e o CNPq perderam, aproximadamente, 51% da verba para financiar pesquisas nos últimos 10 anos. As estimativas de diminuição para este ano, feitas pela entidade, podem ser ainda mais agudas. A professora relembra que o papel da iniciação científica, no futuro dos bolsistas, é auxiliar na formação profissional. “O aluno que participa da iniciação científica acaba desenvolvendo algumas habilidades, por ser uma área colaborativa, e também tem a chance de se aprofundar teoricamente na sua área, o que é necessário para sua atuação profissional. Isso cria um senso de responsabilidade”. Ao realizar sua inscrição no Banco de talentos da UNITAU, o estudante deve declarar a área, os assuntos e as temáticas de maior interesse, além do professor com o qual mais se identifica. O projeto visa colaborar com os orientadores para identificarem os potenciais candidatos à seleção de bolsistas dos editais Pibic, CNPq, Pibic UNITAU e PIC VOL. Por meio de um processo seletivo, conduzido pela Comissão Interna, a Instituição classifica os projetos a partir dos seguintes critérios: originalidade, objetividade, mérito da proposta, coerência teórico-metodológica e que privilegia, principalmente, a boa formação dos estudantes participantes. Todos os alunos da UNITAU podem participar, tanto das turmas de graduação presencial quanto das de EAD.
Pró-Reitorias de Ensino e Extensão e Atléticas Acadêmicas organizam Recepção de Calouros 2022
As Pró-Reitorias de Ensino e Extensão e as Atléticas Acadêmicas do Centro Universitário de Adamantina (UniFAI) organizam a Recepção de Calouros de 7 a 9 de fevereiro no Câmpus II. A programação, no período noturno, prevê atividades acadêmica, solidária e cultural. O objetivo é acolher os novos estudantes e veteranos na retomada das atividades presenciais durante a pandemia de Covid-19. No terceiro dia haverá uma Gincana Solidária em que a arrecadação de alimentos será revertida para o Lar dos Velhos de Adamantina. “Vamos retomar as atividades de maneira que consigamos desenvolver nossos trabalhos de forma segura, acolher os nossos alunos e fazer a integração de veteranos e calouros”, afirma a pró-reitora de Extensão, Prof.ª Dra. Liliana Martos Nicoletti Toffoli. Detalhe da programação No dia 7, os estudantes serão recepcionados em sala de aula para posteriormente fazerem uma visita de reconhecimento nos espaços físicos da instituição, tais como biblioteca, Biotério e o laboratório que cada curso utiliza. Dia 8, segundo dia, serão recebidos pela coordenadora do Serviço de Apoio Psicopedagógico e Psicossocial (SAPP), Prof.ª Ma. Ana Vitória Salimon-Santos. “No SAPP nós temos o apoio ao aluno recém-chegado em toda essa mudança de vida, no contexto acadêmico e psicológico”, ressalta. Na sequência, o grupo de teatro musical “Um sonho a mais não faz mal” irá se apresentar. “Coloca uma ideia de motivação e traz o contexto cultural que foi muito afetado na pandemia. A nossa estratégia é um acolhimento mais cultural no segundo dia”, explica. Para fechar a programação, a Gincana Solidária reforçará o Trote Solidário incentivado pela UniFAI e respaldado pela Lei Municipal 3649/2015. “Todas as atividades serão realizadas ao ar livre, para atender também as orientações do nosso Comitê Covid. Disponibilizaremos os totens de álcool gel, pedimos para o pessoal utilizar máscaras mais protetoras e teremos a preocupação também com as orientações para segurança sanitária de nossos alunos”, relata. Haverá atividade lúdica para troca de vivências entre o público acadêmico. “Estendemos o convite aos nossos veteranos que estejam participando ativamente dessa integração com os calouros. Retornaremos com todos os cuidados, com muita felicidade e muito amor em receber calouros e veteranos na UniFAI”, finaliza. A professora Liliana concedeu entrevista ao programa Adamantina em Foco da Rádio Cultura na última sexta-feira, 28, disponível aqui.
Professora e aluno recebem Honra ao Mérito
A homenagem foi realizada pelo Conselho Regional de Administração do Estado de São Paulo (CRA), durante a colação de grau dos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Enfermagem – turmas de 2020 e 2021 da FEMA A noite de colação de grau dos alunos de Administração, no dia 26 de janeiro de 2022, contou com diversas homenagens e momentos importantes, sendo um deles a entrega do certificado de Honra ao Mérito do Conselho Regional de Administração do Estado de São Paulo (CRA) à professora Daniele Alves Camargo e ao aluno Vinicius Spornraft, pelo Administrador e representante do CRA, Paulo Márcio Batista. Em entrevista, a professora Daniele Alves Camargo diz que a ocasião foi muito especial para ela. “Além de ser escolhida pelas duas turmas formandas de Administração para ser paraninfa, e isso me trouxe uma alegria muito grande, eu também fui surpreendida com o prêmio de Mérito Acadêmico concedido pelo CRA de São Paulo. Estou muito honrada e feliz! É uma satisfação imensa receber esse prêmio, pois ele mostra um destaque no desempenho de minhas atividades acadêmicas como professora e eu faço isso com amor, eu amo a minha profissão”, declara Daniele. A docente ainda reforça o fato de ser formada na mesma instituição em que hoje é professora e sentimentaliza sua relação com a colação de grau. “Sou filha da FEMA com muito orgulho, e adoro contribuir com o aprendizado de meus alunos. Vê-los neste momento solene, recebendo seus diplomas, me faz pensar que o meu dever foi cumprido. Eu só espero que eles se destaquem no mercado de trabalho, que será uma satisfação maior ainda”, afirma. O Administrador e representante do CRA, Paulo Márcio Batista, expõe o interesse do Conselho em estar presente nos momentos de colação de grau para promover e reconhecer o valor dos profissionais de Administração. “O CRA tem ferramentas que contribui com a comunidade, demonstrando que nós estamos atentos às atualidades e às necessidades tanto do mundo corporativo, quanto do mundo acadêmico. Uma das ferramentas que temos para auxiliar nesse objetivo, é o CRA educa, com mais de mil cursos gratuitos possíveis de serem inseridos aqui, em conjunto com a FEMA. Além disso, temos uma lista de profissionais registrados que é fornecida ao Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo, onde podemos ocupar espaço como peritos. São inúmeras ferramentas com o objetivo de demonstrar para a sociedade que o administrador tem uma categoria”, declara Paulo. Segundo o coordenador e professor do curso de Administração, professor Dr. Osmar Machado, a vinda do CRA para a colação de grau é um movimento de proximidade entre o Conselho e a FEMA. “O Paulo Márcio veio de Campinas especialmente para participar dessa cerimônia de colação de grau e para estabelecer essa aproximação. O Conselho tem uma série de iniciativas e ações que nos interessam, que podem melhorar o nosso currículo e trazer melhorias para o nosso curso, para os nossos formandos, consequentemente”, diz o coordenador. A FEMA conta com uma estrutura e um corpo docente de excelência, e o certificado recebido pela professora Daniele junto ao aluno Vinicius Spornraft reforça o compromisso da instituição em formar pessoas cada vez mais preparadas para o mercado de trabalho, que tem se tornado cada vez mais exigente.
FEMA retoma ano letivo com aulas presenciais
Além de voltar com os cursos regulares na última segunda-feira, a instituição também inaugurou seu curso de Engenharia Civil Depois de aproximadamente dois anos de aulas online, a Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) começou o ano letivo de forma presencial, na última segunda-feira, dia 31 de janeiro de 2022. O ensino presencial havia sido substituído pelo ensino online desde março de 2020, quando houve um aumento de casos de Covid-19 devido à pandemia do Coronavírus. Desde então, os cursos prosseguiram via Microsoft Teams, plataforma Moodle e outras ferramentas adotadas pelos professores. A FEMA se preparou para atender a demanda do retorno às aulas presenciais. Além da contratação de novos professores, a instituição trabalhou na renovação de seu espaço físico. O diretor acadêmico do Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis (IMESA), Gerson José Beneli, reforça dizendo que além de realizar reformas nas estruturas físicas, a FEMA também se preparou no desenvolvimento de medidas protetivas com o foco na saúde dos alunos e professores. “Ao menor sinal de uma suspeita de sintomas gripais, o aluno será afastado e ele ficará em casa. Vamos resguardar a sua saúde e, evidentemente, a saúde dos demais”, enfatiza. Gerson também relembra o sentimento de emoção que perdura o retorno às aulas. “Após dois anos nós podemos voltar às aulas presenciais. Nossos docentes estão emocionados e ansiosos. Falei com os inúmeros alunos professores e pude perceber a ansiedade pelo reencontro. Esse é um momento histórico, de muita alegria e satisfação para todos nós!”, celebra o diretor. Além de retornar com o ensino presencial, a FEMA também iniciará as aulas de Engenharia Civil, o 12.º curso de graduação que a FEMA institui. Para o Presidente da FEMA, Arildo José de Almeida, o curso de Engenharia Civil é uma novidade extremamente necessária para a evolução da região. “Nossa região carece da boa formação de Engenheiros e a gente espera, com esse curso, contribuir evidentemente para o Vale do Paranapanema, entregando à comunidade, profissionais qualificados e com amplo conhecimento sobre a área”, expressa Arildo. Para mais informações sobre o ano letivo da FEMA, acesse o Calendário Acadêmico ou entre em contato com a Seção de Alunos, pelo telefone 3302-1055.
FEMA marca presença na 15ª CooperShow
A tradicional feira de tecnologia do agronegócio do Vale Paranapanema aconteceu nos dias 26, 27 e 28 de janeiro de 2022 A Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) esteve presente na 15ª edição da CooperShow, feira de agronegócio realizada pela Coopermota, nos dias 26, 27 e 28 de janeiro de 2022, nas dependências do campo de difusão tecnológica em Cândido Mota. O evento reuniu expositores das áreas agrícolas, comerciais, de prestação de serviços relacionados ao campo, e a FEMA também esteve presente com seu estande. Professores, alunos e colaboradores da instituição trabalharam durante esses dias, levando conhecimento sobre os cursos de graduação aos participantes do evento. O presidente da FEMA, Arildo José de Almeida, esteve presente durante a solenidade de abertura que ocorreu no Auditório Central, com a presença de autoridades locais. Além disso, Arildo compôs a mesa principal do evento, junto do prefeito de Cândido Mota, Eraldo Pereira; presidente da Câmara de Vereadores de Cândido Mota, David Vieira; presidente do Consórcio Intermunicipal do Vale do Paranapanema (CIVAP) e prefeito de Tarumã, Oscar Gozzi; diretor da Agência Paulista de Tecnologia dos Agronegócios de Assis (APTA), Sérgio Doná; presidente do Conselho de Administração da Sicoob Credimota, Valdir Martins; presidente do Sindicato Rural de Palmital, Gilberto Frandsen; e o vereador em Tarumã, também representante do deputado estadual Mauro Bragato, Antonio Marcos Costa Lima. Em seu discurso, Arildo ressaltou o esforço da FEMA pelo desenvolvimento do Vale Paranapanema. “Sendo um centro tecnológico de referência, é de nossa responsabilidade ajudar a promover um segmento tão importante para o interior paulista: o agronegócio. Por isso, trago aqui dois passos extremamente largos que estamos realizando. A FEMA está se transformando em uma universidade, a UniFEMA, e todos sabem da importância que tem uma universidade e o quanto ela impacta na economia da comunidade em que está inserida! O segundo ponto é o curso de agronomia. Vamos utilizar todo o silo tecnológico que a FEMA já tem e fundir a um curso altamente atualizado, com participação do setor privado. A ciência, a tecnologia e a educação são áreas estratégicas, e usaremos disso para trazer um grande desenvolvimento social e econômico para o vale Paranapanema”, reforça o presidente. A FEMA esteve presente em todos os dias da CooperShow, com seu estande adequado às medidas preventivas contra o Coronavírus, como o uso de máscaras e álcool em gel.
Alunos da turma 2021 de Direito colam grau
A solenidade aconteceu na última sexta-feira, 28 de janeiro de 2022, no Cine FEMA Piracaia, com público reduzido e transmissão ao vivo A Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) formou os alunos do curso de Direito, turma de 2021, na última sexta-feira, 28 de janeiro de 2022, no Cine FEMA Piracaia, com transmissão ao vivo pelo YouTube da instituição. Tão aguardada, a colação de grau teve a presença do presidente da FEMA, Arildo José de Almeida; vice-diretor acadêmico do Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis (IMESA), Gerson José Beneli; do coordenador do curso de Direito, professor Me. Fernando Antonio Soares de Sá Junior; nome de turma dos formandos do noturno, professor Me. Hilário Vetore Neto; paraninfo dos formandos do diurno, professor Me. Fábio Pinha Alonso; e da patronesse dos formandos do diurno, professora Dra. Maria Angélica Lacerda Marin. O evento também contou com a presença dos professores homenageados, amigos e familiares próximos, e do público reduzido por conta das medidas restritivas. Em seu discurso, o presidente da FEMA, Arildo José de Almeida, manifesta um prazer imenso pela possibilidade de estar junto aos os alunos novamente. “Depois de todo esse processo que ainda estamos vivendo, é muito bom podermos nos encontrar com toda a segurança sanitária de saúde. Mesmo com todas as dificuldades que passamos, vocês são os melhores da OAB da região, os melhores estão aqui. Porque apesar das dificuldades, todo mundo se dedicou. A instituição, os familiares e vocês, que se esforçaram para podermos chegar nesse momento de muita felicidade. Desejo muito sucesso na profissão, sucesso para vocês, advogados da FEMA”, completa Arildo. O diretor acadêmico do IMESA, Gerson José Beneli, também demonstrou, em seu discurso, sua felicidade pela solenidade presencial. “Estamos muito felizes por recebermos todos vocês depois de um longo período de dificuldades. Para nós é um momento de júbilo vê-los aqui, nesta cerimônia, recebendo o grau de bacharel em Direito. Por isso, gostaria de parabenizar todos os alunos, professores e coordenação do curso”, celebra Gerson. Em um discurso emocionante, o coordenador do curso de Direito, Fernando Sá, fez uma retrospectiva da jornada dos formandos. “Diversas perguntas nos atormentaram no primeiro momento de pandemia. E agora, provavelmente algum cético entre vocês ainda pode pensar que esses dois últimos anos foram perdidos, dizendo ‘não aprendemos nada’. Ao cético, talvez a exatidão matemática possa convencê-lo. De 181 aprovados nos exames da OAB em 2021, 135 são alunos da FEMA, nada mais nada menos do que vocês. Realmente vocês são show, e estão nas mãos do ditado popular que diz ‘o que não te desafia não te transforma’. Parabéns a todos e muito sucesso”, finaliza o coordenador. O momento de emoção também se estendeu aos pais dos formandos. Para Benedita do Rosário Oliveira Santos, mãe da aluna Simone Aparecida de Oliveira, o momento da colação de grau de sua filha é muito emocionante, devido a todo o esforço empenhado durante a graduação. “Mesmo não podendo, mesmo a gente sendo humilde, vindo da pobreza, graças a Deus esse dia chegou. Eu me sinto muito orgulhosa e às vezes a emoção é tão grande que dá até vontade de chorar, porquê foram seis anos de muito choro, muita luta, muito sofrimento. Nosso maior desafio foi o dinheiro, então a gente fez muita coisa para vender; sonho, pizza, e eu não era aposentada, trabalhava em roça, cortava cana, e ela teve ajuda do padastro e principalmente dos irmãos”, comenta a Sra. Benedita, emocionada. Para o senhor Tomas Edson Bartolomeu de Oliveira, aluno formando, se graduar em Direito é a realização de um grande sonho. “Essa é uma realização pessoal muito grande! Depois de muita luta, numa idade já diferenciada dos demais da sala. Tive que trabalhar, sustentar família, e ao mesmo tempo ter um bom desempenho nas provas e cumprir tudo que era exigido no currículo da FEMA. Meus colegas e meu filho, que terminou o curso há dois anos, me ajudaram muito. Trocamos muitas ideias, matérias e estudamos junto. Foi tudo muito gratificante e quase inacreditável que estaria aqui, pois esse era um sonho de quarenta anos atrás e não houve possibilidade de realização”, comemora o Sr. Tomas Edson.
FEMA realiza colação de grau de cinco cursos
Alunos de Informática, Fotografia, Publicidade e Propaganda, e Química participaram da colação de grau, junto da diretoria da instituição, corpo docente dos cursos, familiares e amigos A Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) formou, na última quinta-feira, 27 de janeiro de 2022, no Cine FEMA Piracaia, os alunos dos cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Ciência da Computação, Fotografia, Publicidade e Propaganda, e Química, das turmas de 2020 e 2021 da instituição. A noite especial contou com a participação do presidente da FEMA, Arildo José de Almeida; vice-diretor acadêmico do Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis (IMESA), professor. Dr. Alex Sandro Romeo de Souza Poletto; coordenadora do curso de Química e paraninfa das turmas, professora Dra. Mary Leiva de Faria; coordenador do curso de Fotografia, professor Me. Paulo Henrique de Barros Miguel; paraninfo dos formandos de fotografia, professor Me. Rubens Cardia Neto; coordenadora dos cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Ciência da Computação, professora Me. Diomara Martins Reigato Barros; paraninfo dos formandos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, professor Dr. Almir Rogério Camolesi; paraninfo dos formandos de Ciência da Computação – turma de 2021, professor Me. Fernando Graciano de Brito; coordenadora do curso de Publicidade e Propaganda, professora Dra. Ana Luisa Antunes Dias e paraninfo dos formandos das duas turmas de Publicidade e Propaganda, professor Marcus Vinicius Gimenis Gil. O evento também contou com a presença dos professores homenageados, amigos e familiares próximos, e do público reduzido por conta das medidas restritivas. Em um discurso emocionante, o presidente da FEMA fala sobre criatividade e ousadia. “O mundo precisa de criatividade e ousadia nas atividades profissionais. Precisamos acordar de manhã, olhar para a linha do horizonte e pensar: ‘o que existe depois do horizonte? É lá que quero estar.’ Da fotografia às fórmulas, seremos criativos e ousados na tarefa que nos foi dada. Então, que sejamos felizes, criativos e ousados”, celebra Arildo. Para Alex Poletto, vice-diretor do IMESA, a sensação é de gratidão por todo o trabalho que a direção e as coordenações realizaram junto aos professores que abraçaram a causa. “Os últimos dois últimos anos foram difíceis, mas fomos em frente. A FEMA continua batalhando, correndo atrás e hoje estamos coroando todos esses formandos com essa colação de grau em forma presencial, com todos os cuidados exigidos. Estamos muito felizes em proporcionar essa colação de grau de forma pública e oficial para as famílias em nome da FEMA e do IMESA”, fala Poletto. Para a coordenadora dos cursos de Informática, professora Diomara Martins Reigato Barros, é uma alegria formar e participar da colação de grau após dois anos atípicos. “Os alunos venceram a etapa de aulas, trabalhos, apresentações online e tantas outras dificuldades. Para nós é muito satisfatório prestigiar a formação das turmas de 2020 e 2021, estou bastante contente”, comenta Diomara. O sentimento de alegria também se estende a coordenadora do curso de Publicidade e Propaganda, professora Ana Luisa Antunes Dias. “A colação de grau é um momento super importante, marcante não só para o formando, mas para toda a família dele e para nós professores. Então é uma imensa alegria estar aqui hoje”, expressa a coordenadora. Mary Leiva de Faria, coordenadora e professora do curso de Química, menciona que formar duas turmas este ano é como vencer um desafio, em decorrência da pandemia. “Foi muito difícil engajar os alunos, conectá-los à necessidade de uma nova forma de aprendizagem. Mas apesar disso, foi gratificante porque a maioria não desistiu, a maioria persistiu e está aqui hoje, colando grau. Apesar das dificuldades, a gente conseguiu formar duas turmas nesse período de pandemia. Logicamente, a FEMA nos proporcionou ferramentas e possibilitou a realização do trabalho de todos, por isso esse é o sentimento que a coordenação e o curso de Química tem em relação a essa formatura”, diz a coordenadora. O professor do curso de Fotografia e paraninfo da turma, Rubens Cardia Neto, demonstra sua satisfação diante da colação de grau e declara: “Por mais que tenhamos aguardado seis meses para realizar a colação, isso mostra que a gente conseguiu terminar um ciclo, e agora a ansiedade dos alunos em se formar vai acabar. Poder se apresentar ao mercado de trabalho como profissionais e não como estudantes, sair daquele limbo de ‘eu terminei, mas não terminei’. Enfim, eu penso ser importante para eles porque hoje é uma oportunidade de todos se encontrarem para fechar esse ciclo. Chegamos a um resultado gratificante!”, comemora o professor. A solenidade também contou com diversos momentos e discursos emocionantes, como entregas de honra ao mérito, homenagens aos professores dos cursos e aos pais.