Prefeitura de São Caetano reúne professoras e pesquisadoras da USCS para debater parcerias
A secretária municipal de Saúde, Regina Maura Zetone, recebeu, no dia 30/8, as professoras pesquisadoras da USCS (Universidade de São Caetano do Sul) envolvidas com a pesquisa clínica e o Núcleo de Inovação da universidade. A ideia é pensar projetos que melhorem os processos de atendimento na saúde pública. “As instituições de ensino superior cooperam muito com as gestões públicas. Essa cooperação técnica e científica no planejamento e execução de diversas ações foi fundamental na pandemia. A USCS trouxe a ideia de envolver alunos no rastreamento de casos de covid-19, por meio de uma plataforma de telemedicina. Amadurecemos a ideia e criamos a plataforma do Disque Coronavírus. Nascia uma grande parceria”, afirmou Regina Maura. O projeto foi reconhecido pela Organização Pan-Americana da Saúde no Brasil (OPAS/OMS) e pelo Ministério da Saúde como ação de excelência no combate à pandemia. Com o apoio do curso de Medicina da USCS, o município criou um serviço de inteligência epidemiológica que utiliza um website onde o morador preenche com sintomas suspeitos. No início do projeto, os alunos da universidade faziam avaliação remota que determinaria a visita de uma agente comunitária de Saúde para realização do teste. O programa já está em sua terceira fase, onde os testes são realizados nas UBSs que têm o programa Saúde Hora Extra. “Mantemos uma integração progressiva com a USCS desde o início da pandemia, que tem acontecido de modo espontâneo. A chegada da Ester Sabino e da Carminha (pró-reitora de Pós-Graduação) fortaleceu essa parceria. Temos muitos projetos acontecendo e outros potenciais surgindo. Muita coisa vindo pelo Centro de Pesquisas, que depende dessa integração, e que podemos devolver para a assistência aplicando na atenção primária novas tecnologias a um custo reduzido”, afirmou o professor e infectologista Fábio Leal. Entre os projetos desenvolvidos por mulheres da universidade destacam-se: o Núcleo de Inovação em Saúde, a Plataforma Disque Coronavírus, o efeito da prescrição de antimicrobianos na atenção primária, a descoberta de novos biomarcadores para o SUS e o Biobanco da USCS. Além disso, o Centro de Pesquisa Clínica, que completou dois anos em agosto, realizou testes em três importantes vacinas: duas contra covid-19 (CoronaVac e Janssen) e a tetravalente contra a gripe. Durante o encontro surgiu a ideia de criar uma Agência de Inovação Tecnológica na Saúde, a fim de regular as normas entre os entes pesquisadores e a área pública.
Projeto da UNITAU auxilia alunos no controle da ansiedade na vida acadêmica
O isolamento social provocado pela pandemia de Covid-19 colocou em pausa planos pessoais e profissionais de estudantes da graduação. Com a retomada das aulas presenciais, portas voltam a se abrir e surgem novas oportunidades. Porém, nessa amplitude de possibilidades, ela também aparece: a ansiedade. A Global Student Survey (pesquisa global sobre estudantes, em tradução livre), divulgada no ano passado pela fundação sem fins lucrativos Chegg.org, coloca o Brasil no topo do ranking de países onde os estudantes de graduação disseram ter sentido o impacto da pandemia na saúde mental de forma negativa, com 76% dos quase mil entrevistados indicando a piora. Para 87% dos que se consideraram afetados, o aumento da ansiedade foi o fator principal. Nas constantes adaptações da educação exigidas pelas nuances da pandemia, as instituições de ensino superior se depararam com alunos ansiosos e estressados. Na Universidade de Taubaté (UNITAU), uma das ações da rede de apoio criada para o acolhimento dos alunos é o projeto de extensão Ansiedade Tá On, que recebe inscrições até 11 de setembro neste formulário. O projeto surgiu em 2021, a partir da percepção das dificuldades enfrentadas pelos estudantes que chegam ao ensino superior. “São desafios importantes, como o relacionamento com os colegas e professores e o engajamento nas avaliações. Alguns alunos apresentam indicadores de ansiedade na realização de provas”, aponta a Profa. Dra. Fabiane Fogaça, responsável pelo programa. No Ansiedade Tá On, os estudantes se reúnem semanalmente em pequenos grupos e discutem virtualmente temas relacionados à saúde mental, além de participarem de dinâmicas. Os debates estimulam o desenvolvimento de habilidades para o enfrentamento da procrastinação nos estudos, a melhora do relacionamento com colegas e professores e o enfrentamento da ansiedade. “Os universitários serão incentivados a colocar em prática as discussões feitas nos encontros online”, explica a professora. No segundo semestre de 2022, o projeto recomeça em setembro. Serão oito reuniões virtuais, finalizadas em outubro, com a possibilidade de uma presencial. Cada uma tem duração de 1h30, com horários fixos. Caso o participante não tenha disponibilidade, pode sugerir outro agendamento. Podem participar estudantes de todos os cursos da graduação presencial e EAD, exceto os de Psicologia, a partir de 18 anos de idade, que não estejam passando por atendimento psicológico ou psiquiátrico no momento.
FAC-FEA promove evento no Dia do Psicólogo e da Psicologia
Neste último sábado, 27 de agosto de 2022, egressos, alunos, professores, funcionários e comunidade comemoraram o Dia do Psicólogo na Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba. O evento contou com o relato das experiências profissionais de psicólogos formados na FAC-FEA, além da apresentação teatral de discentes, se configurando em um momento de trocas de conhecimento e afeto. Os egressos Caio Fernando Souza Nicolau, Sílvia Aparecida Cotrim Bezzon, Rita De Cássia Lopes Venturoli, Luciana Zanola e Solimar Aparecida dos Santos participaram da mesa principal do evento, compartilhando vivências da graduação, além de experiências em diversas áreas da Psicologia, após apresentação teatral dos alunos Amanda Gabriele Gobbo Kühn, Davi Modanes Fernandes e Gustavo da Silva Rodrigues. A diversidade, a arte e a música estiveram presentes nesse encontro de resgate da história do curso de Psicologia da FAC-FEA, que completou 20 anos de existência, e a comemoração dos 60 anos de regulamentação da profissão. Para encantar esse momento tivemos a apresentação da banda Soul Lupércio Cabarés, com a coordenação do egresso, artista e músico Dario da Rosa, além da apresentação da egressa e dançarina Alinne Rodeguero, com acompanhamento da banda na música “Vem andar comigo (flores estão no caminho)”. Na culinária apreciamos o sabor da baiana do acarajé; o artesanato e cachaça artesanal da Associação Estação Taveira e os livros da Vila Sophia Livraria e Cafeteria. Nesse cenário todos os docentes que ministraram aulas no curso de Psicologia foram homenageados, com depoimentos dos professores que já coordenaram o curso nos últimos anos: Prof. Me. Claudemir Gomes (o primeiro coordenador, responsável pela implantação da Psicologia na FAC-FEA), Profa. Dra. Sandra Lourenço Corrêa, Profa. Me. Simone Pantaleão Macedo (atual Diretora Pedagógica da Instituição) e a Profa. Me. Sílvia Salibe Pighinelli (a coordenadora atual). Esse evento reforça a importância do curso de Psicologia no contexto da integração da FAC-FEA à comunidade de Araçatuba e região, através da atuação de seus alunos e profissionais nas áreas da educação, saúde, organizações, instituições sociais e clínicas. Nestes 20 anos de existência, o curso já formou mais de 600 psicólogos, muitos com destaque em sua atuação profissional e acadêmica, tanto no Brasil como no exterior. O curso permanece como uma referência em nossa região, e já está com as inscrições abertas para o vestibular das turmas do ano que vem.
Alunos e professores da UNIFAE são selecionados para a Missão Univida no Amazonas
Foi divulgado na quinta-feira (18), a lista dos aprovados que estarão na Missão Univida de Maués, no Amazonas, entre os dias 10 e 17 de janeiro de 2023. Dentre os 100 escolhidos entre estudantes, professores e profissionais de todo o Brasil, 11 são da UNIFAE. A Associação Humanitária Universitários em Defesa da Vida – UNIVIDA, nasceu em 2012, fundada pelo Padre Eduardo Lima, da Diocese de Jales-SP. Desde que foi ordenado, o padre vem desenvolvendo ações junto à juventude, especialmente universitários, que ao se sentirem valorizados em sua formação profissional, muitos respondem prontamente ao convite para, voluntariamente, prestarem um serviço aos menos favorecidos em risco social. No mês de julho, mais de 20 estudantes e professores da UNIFAE estiveram em Dourados-MS, também participando da Missão. Este é o sexto ano que a Instituição de Ensino de São João da Boa Vista envia alunos para as reservas indígenas. Na segunda-feira (15), o Padre Eduardo Lima esteve na UNIFAE sendo homenageado. Junto com ele, todos os participantes da Missão deste ano receberam certificados pelo trabalho executado no Mato Grosso do Sul. Com o tema “Indo onde ninguém quer ir, em busca dos esquecidos pelo mundo”, Lima conversou com os jovens sobre os objetivos da participação de todos na Missão, em busca da humanização na profissão e na vida pessoal dos envolvidos.
Websérie (r)egresso UNITAU retoma entrevistas com a participação de alunos
Regressar ao meio acadêmico é uma oportunidade de partilhar experiências profissionais e de oferecer dicas e orientações para quem está no início da jornada. Essa é a proposta do programa (r)egresso, que passa a ser exibido em um novo formato pela TV UNITAU. A websérie contará com entrevistas veiculadas a cada 10 dias e com a participação de profissionais formados pela Universidade de Taubaté (UNITAU). Alunos dos cursos de graduação da Universidade ajudarão a conduzir o bate papo com os egressos. “O programa (r)egresso é uma oportunidade para que nosso aluno tenha contato direto com um egresso do curso de destaque. Também é uma forma de a UNITAU mostrar o protagonismo de nossos alunos e ex-alunos, em um bate papo mediado por um de nossos jornalistas. Isso possibilita ao aluno aprender com as experiências e vivências relatadas pelo profissional graduado em nossa Instituição”, afirma a Pró-reitora Estudantil, Profa. Dra. Alexandra Magna Rodrigues. Com isto, os conteúdos reforçam a sensação de pertencimento dos egressos à Instituição, além de fortalecer os laços com a comunidade acadêmica e de estimular estudantes interessados em iniciar um curso superior na UNITAU. “Esse programa incentiva o aluno a estudar e a se envolver com as atividades acadêmicas importantes para sua formação, ao mesmo tempo em que prestigia o profissional formado pela UNITAU”, reforça a Pró-reitora. Os episódios do programa (r)egresso podem ser visualizados no canal da TV UNITAU no Youtube.
Direito da FAC-FEA promove duas palestras a alunos e profissionais da área
A coordenação do curso de Direito da FAC-FEA promoveu duas importantes palestras para os acadêmicos e também profissionais da área, no auditório da faculdade. Na segunda-feira (15) foi realizada a palestra “Advogando no direito do consumidor”, com o presidente da OAB-SP Dr. Caio Augusto Silva dos Santos. Os participantes lotaram o auditório da FAC-FEA em uma palestra bastante interativa. O evento foi organizado em parceria com a 28ª Subseção Araçatuba. No dia 19 foi promovida a palestra “Direito e Agronegócio: Financiamentos rurais, Meio ambiente e Tributação”, com a participação das advogadas Olímpia Souza de Paula (pós graduada em Direito do Agronegócio), Vivian Martins Vian (pós graduada em Direito e Gestão do Agronegócio) e Maria Beatriz Brito (pós graduada em Tributação). O coordenador do curso de Direito, professor mestre Ronaldo Cabrera, disse que foram eventos de suma importância para os alunos e também para o aprimoramento dos profissionais que estiveram presentes. “Tivemos a oportunidade de aprofundar os conhecimentos nessas área do Direito que crescem a todo tempo”, finalizou.
Cursos de Enfermagem e Fisioterapia da FEMA participam de evento
Os cursos de Enfermagem e Fisioterapia da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) participaram no sábado, dia 13 de agosto, de um evento realizado pela secretaria de ação social da Prefeitura, no Centro de Referência em Assistência Social (CRAS) I, para promoção de saúde às famílias da região. A Enfermagem desenvolveu ações de prevenção e orientações em saúde específicas para o público do evento, e os estudantes de Fisioterapia realizaram uma oficina de orientação postural, que também contou com cartilhas de orientação para os pais, sobre desenvolvimento neuropsicomotor infantil e brinquedos terapêuticos, feitos a partir de materiais recicláveis. De acordo com a coordenadora de Fisioterapia, professora Mestra Maria Eulália Baleotti, a Enfermagem e a Fisioterapia desenvolvem essas ações em conjunto, investindo na educação interdisciplinar e na prática colaborativa. “Orientamos os pais como construir os brinquedos com materiais recicláveis sem ter muitos gastos, foi orientado quais as brincadeiras mais adequadas para cada idade para ajudar no desenvolvimento neuropsicomotor e também realizamos testes de flexibilidade”, declara Maria Eulália. Segundo a professora de Enfermagem, Mestra Patrícia Coelho Mendes de Britto Haddad, o evento foi mais uma ação de promoção à saúde promovida pelo CRAS. “É importante ressaltar a importância desta parceria entre os cursos, bem como a presença significativa dos estudantes. A participação nestes eventos, em parceria com a saúde, promove a interação entre os estudantes e a inserção deles na comunidade”, comenta Patrícia. Os cursos de Enfermagem e Fisioterapia da FEMA têm uma sólida parceria em realização de eventos para a comunidade de Assis e região, agindo juntos na melhoria da saúde. A união dos cursos para a participação de eventos como esse demonstra o compromisso da FEMA em passar os muros e levar a saúde e o bem-estar para a população de Assis e região.
Projeto rondon transforma vidas de estudantes da UNITAU
Mudar significa adotar uma nova postura, alterar comportamentos e isso tem a ver, principalmente, com uma transformação interna, que acontece de dentro para fora. O foco com as responsabilidades, a disciplina e o comprometimento ajudam a alcançar o objetivo desejado. Isso foi o que aconteceu com os alunos da Universidade de Taubaté (UNITAU) que participaram do projeto Rondon ao longo do mês de julho e retornaram de suas missões. Divididos em duas turmas, os alunos trabalharam em dois destinos: em Grão Mogol (MG) e em Calçoene (AP). Depois de colocar em prática todo o conhecimento da vivência acadêmica, os integrantes das equipes receberam certificados de participação e puderam relembrar e dividir suas memórias. A Lorrane Figueiredo, aluna do 6° semestre de Relações Públicas, participou da equipe “UNITAU Rondon Minas Gerais” e explicou que a comunicação foi o foco com os moradores, principalmente com os microempreendedores. “Fizemos oficinas para eles entenderem melhor como funcionam as redes sociais e como eles as podem utilizar no próprio negócio”. As missões em Grão Mogol também envolveram oficinas para falar sobre fake news para crianças, tanto do ensino fundamental quanto do ensino médio. “Falamos sobre fake news e o impacto disso no sonho delas quando se tornarem adultas. Também conversamos sobre conseguirem alcançar esses sonhos, para não desistirem de realizar o que elas querem para o futuro”. Lorrane conta não ter palavras para descrever a experiência e os momentos que viveu como rondonista. “Foi uma experiência incrível. É difícil falar sobre o nosso trabalho porque impacta muita gente e não conseguimos explicar detalhadamente para as pessoas como nos sentimos. Voltamos com outro olhar, transformados em outras pessoas e esperamos ter impactado os moradores de Grão Mogol”. Já as ações feitas pela equipe “UNITAU Rondon Amapá” trabalharam com a saúde, o direito e a educação, aponta a rondonista Julia Foroni, aluna de 6° período de Educação Física. “Falamos sobre saúde da mulher, saúde do idoso, sobre a exploração sexual infantil e muitos outros temas em diversas oficinas”, destaca a aluna. Como estudante de educação física, Julia se envolveu com diversas outras áreas. Ela conta que a interdisciplinaridade sempre esteve presente. Com a experiência adquirida, Julia diz que é outra pessoa, tanto profissionalmente quanto pessoalmente. “Com certeza eu não sou a mesma pessoa que eu entrei. Eu me sinto diferente como pessoa, como cidadã e como futura professora. Hoje a gente percebe os privilégios, as diferenças das várias regiões do Brasil. A gente passa a olhar o mundo com outros olhos depois do Projeto Rondon”.
Conselho Curador da FEMA autoriza reajuste nas bolsas de estágio
O Conselho Curador da Fundação Educacional do Município de Assis aprovou, em reunião realizada no último dia 9 de agosto de 2022, um reajuste na abrangência das bolsas de estágio. A partir de agora, a remuneração do estagiário com carga horária de 30 horas semanais passa a abranger 100% o valor da mensalidade do curso. A mudança tem efeito a partir do próximo mês e o benefício se estende a todos os estágios, com desconto de acordo com a carga horária, tanto para estagiários que atuam nos setores internos da FEMA, quanto para estagiários cedidos (que trabalham em parcerias da FEMA com a comunidade). Confira a relação abaixo: As bolsas de estágio são um auxílio financeiro pago em troca dos serviços prestados pelos estagiários nos laboratórios da FEMA ou empresas parceiras. Na prática, ela funciona como a remuneração desse profissional. O estudante regularmente matriculado pode participar das oportunidades de estágio divulgadas nos murais, em seus e-mails e no site oficial da FEMA em qualquer período, e a validade do estágio é de até dois anos.
USCS e MINSAIT firmam parceria para impulsionar formação em tecnologia
A USCS e a Minsait, empresa da Indra, líder em transformação digital e Tecnologia da Informação, firmaram parceria com o objetivo de fomentar a capacitação de estudantes da Universidade na área de Tecnologia da Informação. O acordo foi assinado no Campus Barcelona da USCS. O objetivo da parceria é aproximar ainda mais a universidade das necessidades das indústrias de tecnologia, a fim de proporcionar aos alunos capacidades que garantam maior empregabilidade em um dos setores que mais cresce no Brasil O projeto consiste em disponibilizar aos estudantes da USCS a certificação “AWS Academy Cloud Foundation”, por meio de curso a ser realizado pela plataforma de treinamento on-line “AWS Academy”. O curso provê uma visão detalhada dos conceitos de nuvem e principais serviços AWS, como segurança, arquitetura, definição de preço e suporte A Minsait vai oferecer gratuitamente, a 50 alunos participantes do programa de formação, vouchers que dão direito ao estudante de fazer o exame para obtenção da credencial “AWS Certified Cloud Practitioner”, selos digitais que ajudam as organizações a identificar e desenvolver talentos com habilidades críticas para a implementação de iniciativas na nuvem. Ao término da certificação, a Minsait irá oferecer 10 vagas de trabalho para alunos certificados e selecionados, conforme critérios da empresa. Poderão participar do projeto todos(as) os alunos(as) regularmente matriculados na USCS, cursando a partir do segundo semestre de um dos cursos da área de TI da Universidade. Terão direito aos vouchers gratuitos, para realização do exame destinado à obtenção da credencial “AWS Certified Cloud Practitioner”, os 50 melhores classificados em prova a ser realizada ao término do curso. O Reitor da USCS, Prof. Leandro Prearo, reforça a importância deste tipo de parceria, destacando seus principais objetivos: “Esse é um acordo de cooperação no qual buscamos mitigar a demanda de formação de mão de obra na área de tecnologia. Alguns estudos mostram que, em cinco anos, teremos uma demanda de cerca de oito mil profissionais dessa área, sendo que serão formados aproximadamente 273 a 300 mil até lá. Assim, pretendemos colaborar de alguma forma, para suprir essa demanda. Outra questão é a distância entre o mundo acadêmico e o setor produtivo, o setor privado, em todas áreas. É necessário aprendermos a reduzir essa distância, colocar a universidade para além dos muros e contribuir diretamente impactando na sociedade”. “Estamos muito animados e agradecidos com a USCS, a partir de agora poderemos dar oportunidade para que novos profissionais de várias áreas possam aprender uma trilha de tecnologia, um novo negócio, uma nova profissão. E, como há uma demanda muito grande desse profissionais, seguramente isso vai motivar outras universidades, outras regiões e todo mundo sai ganhando. Começamos a formar mais pessoas, a empregar mais pessoas e aos poucos veremos mais interessados para entrar nesse circuito”, completa o CEO da Minsait no Brasil, Marcelo Bernardino.